2．生物圈是指（　�。�
A．地球上各種適合生物生存的環(huán)境B．地球上所有的生物
C．地球上所有的生物及其生活的環(huán)境D．大氣圈、水圈、巖石圈

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是所有生物共有的家園，分析解答．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故C正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．水母是腔腸動物，經(jīng)過加工后可以食用
B．水螅不能通過芽體來繁殖后代
C．珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁
D．腔腸動物的主要特征只包括“身體輻射對稱，有口無肛門”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“鳥語花香”中描述的生物，在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是有無（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在樹上亂刻圖案、文字或者剝?nèi)淦ぃ赡軐е聵淠舅劳龅脑蚴牵ā　。?table class="qanwser">A．切斷水和無機鹽向上運輸?shù)耐ǖ?/td>B．切斷有機物向上運輸?shù)耐ǖ?/td>C．切斷水和無機鹽向下運輸?shù)耐ǖ?/td>D．切斷有機物向下運輸?shù)耐ǖ?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體的基本組織形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①②③表示細胞的分裂．細胞的分裂過程是：細胞的細胞核先由一個分成兩個．隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個上述結(jié)構(gòu)．最后，在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．
（2）④表示細胞經(jīng)過分裂和分化，形成人體四種基本組織．在人體四種基本組織中，具有收縮、舒張功能，使機體產(chǎn)生運動的是[D]肌肉組織；能夠感受刺激，傳導神經(jīng)沖動，在體內(nèi)起調(diào)節(jié)和控制作用的是[A]神經(jīng)組織．軟骨屬于[B]結(jié)締組織．構(gòu)成腸腺的主要組織是[C]上皮組織．
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．腎蕨是一種葉態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，下列措施中最有利于盆栽腎蕨生長的是（　�。�
A．放在背陰處，多澆水B．放在向陽處，多澆水
C．放在背陰處，少澆水D．放在向陽處，少澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．海葵的觸手碰到獵物時，觸手上能釋放刺絲和毒液的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．刺細胞B．毒腺C．毒牙D．毒囊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．入冬以來，學校里患流行性感冒的同學越來越多，引起流感的生物主要是（　�。�
A．寄生蟲B．細菌C．真菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一朵蘋果花最終沒能發(fā)育成果實和種子，是因為花的哪一結(jié)構(gòu)被害蟲吃掉了（　�。�
A．萼片B．花瓣C．雄蕊D．雌蕊

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