【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,那么這個(gè)女孩( )
A. 身體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,其中1對(duì)是XX性染色體
B. 由含有X染色體的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
C. 身體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體和1對(duì)XX性染色體
D. 由含有XY性染色體的受精卵發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟是形成尿液的器官,尿液的形成過(guò)程如圖所示,表中的A、B、C取自健康人的三種液體(血漿、原尿和尿液),分析圖表,回答下列問(wèn)題.
主要成分(克/100毫升) | 液體名稱 | ||
A | B | C | |
水 | 98 | 90 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 8 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)圖中表示的是結(jié)構(gòu)示意圖,這一結(jié)構(gòu)是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)[①]時(shí),[①]和腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用,血漿中的部分物質(zhì)過(guò)濾到中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)[③]時(shí)發(fā)生了作用,剩余的物質(zhì)形成了尿液.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析C代表的液體是 .
(4)正常人每天排出的尿液約1.5升,若某人每天排出尿液大大超出這一正常值,可能是發(fā)生病變.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某一家族白化病(皮膚、毛發(fā)呈白色)的發(fā)生情況,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)研究,白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象,原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正常基因,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是____________________;該家族中的個(gè)體1、2膚色正常,而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。
(2)如果檢測(cè)證實(shí)6號(hào)個(gè)體不攜帶白化病致病基因,則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是_____;如果6號(hào)個(gè)體攜帶白化病致病基因,則子代7患白化病的幾率是____。
(3)若用B表示正常基因,b表示決定白化病的基因,則圖中1、2個(gè)體的基因組成分別為_________;4號(hào)個(gè)體的基因組成可能是_________,4號(hào)個(gè)體含致病基因的幾率為____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(如圖所示).請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生脊椎動(dòng)物的共同特征是( )
A.體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化 B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D.體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)痰是由[ ]____和[ ]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(2)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]____,它的壁由___上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著 ,適于____與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(3)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)__層細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析:
(1)如圖甲,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了。由此可得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的______(氣體),這是植物進(jìn)行________的結(jié)果。
(2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對(duì)照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)大量小水珠,這是葉片進(jìn)行_______散失的水分凝結(jié)而成的,這些水分是通過(guò)莖中的______自下往上運(yùn)輸來(lái)的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論:是植物進(jìn)行了______作用,釋放出_______(氣體)。
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