【題目】如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是( )
A.腦
B.腎
C.小腸
D.肺
【答案】A
【解析】解:由圖可知該組織處的物質(zhì)交換的特點是進(jìn)入該器官的氧氣多,離開時少,進(jìn)入的二氧化碳少,離開時多,進(jìn)入的葡萄糖多,離開時少;尿素持平.
A、腦符合上述的物質(zhì)交換特點.
B、在腎臟,由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液.尿素進(jìn)入時的多離開時應(yīng)減少.
C、在小腸,由于小腸的消化和吸收功能,葡萄糖進(jìn)入時少離開時增多.
D、在肺部,二氧化碳進(jìn)入時的多離開時的少.綜上所述:B、C、D選項均不符合題意,只有A選項符合題意.
故選:A
【考點精析】本題主要考查了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點,需要掌握營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.
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【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:、、
(2)圖②之后,植物體還需吸收無機(jī)鹽,需要量大的是含、、的無機(jī)鹽.
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程.
(4)⑤(果實)是由④中的發(fā)育形成的.
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【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請據(jù)圖回答
(1)有耳垂和無耳垂是一對 , 控制這一性狀的基因用B、b表示.5和6有耳垂9無耳垂,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 , 9的基因組成是 .
(2)該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹,這二人的性染色體組成分別為、 .
(3)7和9是表兄妹,請從優(yōu)生的角度,說出7和9不能結(jié)為夫妻的原因: .
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線AB段的變化中,膈肌和胸廓的變化( )
A.收縮、擴(kuò)大
B.舒張、擴(kuò)大
C.收縮、縮小
D.舒張、縮小
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【題目】某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時測定,下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為日時間,縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】將下面左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織連接起來:
心臟 A上皮組織
唾液腺 B肌肉組織
股骨 C神經(jīng)組織
大腦 D結(jié)締組織
血液
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【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是
A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段
B. 青蛙的生殖和發(fā)育都依賴水環(huán)境
C. 哺乳動物生殖發(fā)育的主要特點是體內(nèi)受精,體外發(fā)育
D. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
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