20.下列不是血液的功能的是( 。
A.運(yùn)輸氧氣和二氧化碳B.運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.釋放供應(yīng)能量D.防御和保護(hù)

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血液有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個(gè)功能.

解答 解:血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用;紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳;白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),血小板的功能是加速凝血和止血.通過呼吸作用,可以分解有機(jī)物,釋放能量供應(yīng)給身體各細(xì)胞利用.釋放供應(yīng)能量,不是血液的功能.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液的功能.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.由一群聾啞姑娘表演的千手觀音打動(dòng)了億萬觀眾的心.這個(gè)精彩的演出過程離不開手語教師的指揮.如圖是手語老師在對演員進(jìn)行排練,這個(gè)過程中舞蹈演員沒有參與的神經(jīng)中樞是( 。
A.語言中樞B.運(yùn)動(dòng)中樞C.視覺中樞D.聽覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.圖甲中A、B、C字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),a、b、c、d分別表示某些物質(zhì),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請分析回答:

(1)圖甲中a在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自B作用(填字母).
(2)圖甲所示三種生理活動(dòng),綠色植物在夜晚進(jìn)行的是BC(填字母).
(3)小瑩的乙圖所示活動(dòng)探究的是圖甲中A活動(dòng)(填字母),其實(shí)驗(yàn)變量是光.
(4)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理的目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡,該步驟主要是利用圖甲中C活動(dòng)(填字母).
(5)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是d;用碘液染色后,未遮光部分變成藍(lán)色.
(6)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請你依據(jù)圖乙探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:延長光照時(shí)間等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題和解決方法,不.正.確.的是( 。
A.物像偏左上方--向左上方移動(dòng)玻片B.視野較暗--改用大光圈和凹面鏡
C.鏡頭污染--用干凈的紗布擦拭D.物像不清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖 是某同學(xué)探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的步驟,合理的操作順序是( 。
A.①②③④B.①④③②C.①③②④D.①③④②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成B.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
C.一塊骨骼肌不能獨(dú)立地完成運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)都是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)獨(dú)立完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.小林對八種動(dòng)物進(jìn)行了簡單的分類,其中麻雀、青蛙、家兔、鯽魚分為一類,蒼蠅、鼠婦、蚯蚓、蜘蛛分為一類,他的分類依據(jù)是(  )
A.胎生還是卵生B.生活環(huán)境C.體溫是否恒定D.有無脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.油菜的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C.器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“水上大世界,動(dòng)物添精彩.”下列只能生活在水中,用鰓游泳的動(dòng)物是(  )
A.蚯蚓B.草魚C.青蛙D.獵豹

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同步練習(xí)冊答案