10.某同學(xué)視力正常,看到一輛汽車先是停在遠(yuǎn)處,然后向他迎面駛來(lái).下列圖中能反映該同學(xué)在注視汽車行進(jìn)過(guò)程中眼球晶狀體曲度變化情況的是( 。
A.B.C.D.

分析 人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠(yuǎn)物時(shí),正好相反.

解答 解:視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時(shí),正好相反.
視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處,這時(shí)此同學(xué)的晶狀體曲度較小,當(dāng)公交車緩緩啟動(dòng)向他迎面駛來(lái)時(shí),此同學(xué)晶狀體的曲度是越來(lái)越大.
A、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來(lái)越大,符合題意;
B、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來(lái)越小,不符合題意;
C、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來(lái)越小然后變的越來(lái)越大,最后靜止,不符合題意;
D、表示的是晶狀體曲度先是越來(lái)越小,然后靜止,不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 人體之所以能夠看遠(yuǎn)近不同的物體是由于睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度造成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.青蛙在陸地上用肺呼吸,在水中用鰓和皮膚呼吸.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.提出問(wèn)題是科學(xué)研究的第一步
B.觀察有時(shí)需借助適當(dāng)?shù)膬x器
C.提出假設(shè)后,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案需有實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組
D.“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,除光照外,濕度、溫度也是實(shí)驗(yàn)變量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在載玻片的中央滴生理鹽水而不是請(qǐng)水,其目的是防止細(xì)胞變形.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中,正確的是( 。
A.兩棲動(dòng)物的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化
B.即使出現(xiàn)久旱的天氣,兩棲動(dòng)物的數(shù)量也不會(huì)減少
C.兩棲動(dòng)物中只有青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
D.青蛙的受精作用是在體內(nèi)完成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.劉翔在男子110米欄項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,所需的主要能源和最終能源依次是( 。
A.太陽(yáng)能、糖類B.糖類、脂肪C.脂肪、太陽(yáng)能D.糖類、太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.若心臟每搏動(dòng)一次輸出的血液量為70ml,每分鐘輸出的血液量為5600ml,則心臟每收縮和舒張一次需要0.75s.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.盛夏,吃剩的飯菜不放人冰箱,很快其表面會(huì)長(zhǎng)出“黑毛”--霉菌,而放入冰箱冷藏保存時(shí)間較長(zhǎng).興趣小組同學(xué)針對(duì)“溫度對(duì)霉菌生活的影響”展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究.做法如下:將一個(gè)饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上.進(jìn)行觀察記錄結(jié)果如下.請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
項(xiàng)   目第一天第二天第三天第四天第五天
餐桌上(室溫)沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿霉菌
冰箱(低溫)沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌霉菌增多
(1)實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度.
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:溫度對(duì)霉菌的生活有影響(或低溫不利于霉菌生長(zhǎng)等);.
(3)對(duì)“放入冰箱保存的饅頭第四天也有少量霉菌”這一事實(shí),對(duì)冰箱的使用,你的建議是:夏天食物盡量放入冰箱保存,但冰箱保存時(shí)間不宜過(guò)久(合理即可);.
(4)食品保存可采用冰箱冷藏,你還能舉一種食品保存的方法嗎?高溫滅菌法、低溫保存法等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.去年冬天,上杭縣城區(qū)行道樹(shù)凍死了不少,園林工人只好從別地移栽樹(shù)木補(bǔ)充.在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是( 。
A.阻止新陳代謝B.降低蒸騰作用C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案