【題目】“千年靈芝”是傳奇小說(shuō)中的救命仙藥，靈芝在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______的角色，是靠______來(lái)繁殖的。

【答案】分解者 孢子

【解析】

此題考查的是真菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系。

大多數(shù)真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見(jiàn)，真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長(zhǎng)成新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖�！扒觎`芝”屬于真菌，靈芝在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色，是靠孢子來(lái)繁殖的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí)，猜想水溫的變化不會(huì)影響金魚(yú)呼吸的次數(shù)。這是科學(xué)探究過(guò)程的（ ）

A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計(jì)劃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下內(nèi)容。

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

量（毫升）

水浴溫度

加入試劑

現(xiàn)象

1

淀粉糊、清水

各2ml

37℃

碘液

①_____

2

淀粉糊、唾液

各2ml

0℃

碘液

②_____

3

淀粉糊、唾液

各2ml

37℃

碘液

③_____

4

淀粉糊、唾液

各2ml

99℃

碘液

④_____

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻?/span>_____將淀粉分解成了_____。

（3）l號(hào)試管是_____號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知_____能影響唾液淀粉酶的活性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的地位是（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.上述都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.保護(hù)生物種類的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

B.保護(hù)生物多樣性就是要禁止生物資源的開(kāi)發(fā)

C.袁隆平培育出雜交水稻是利用了環(huán)境的多樣性

D.生物資源雖然可再生，但也要注意合理利用，科學(xué)開(kāi)發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.藻類植物對(duì)水的依賴最強(qiáng)，全身都可以吸收水分

B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化，大多生活在潮濕陸地上

C.蕨類植物具有輸導(dǎo)組織，植株可以長(zhǎng)得高大

D.被子植物一般能開(kāi)花結(jié)果，在陸地分布最廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.某人不慎劃傷了手臂，血液呈暗紅色，緩慢而連續(xù)不斷的從傷口流出，這時(shí)他應(yīng)該在出血點(diǎn)的_____端止血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是

A.黑猩猩B.老鼠C.牛D.蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述

（1）動(dòng)物的行為一旦形成，就不會(huì)改變。（_______）

（2）小鼠走迷宮獲取食物的行為僅由遺傳物質(zhì)決定。（_______）

（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。（_______）

（4）具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”（_______）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案