圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)鳥(niǎo)的體形呈        ,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類飛行中的意義是               。
(2)鳥(niǎo)用[4]   進(jìn)行氣體交換,并用[3]     輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為             。
(3)家鴿的體溫高而      。
(1)流線型 減小阻力  (2)肺 氣囊 雙重呼吸 (3)恒定

試題分析:家鴿的前肢變成翼;體表被覆羽毛,用于飛行的羽毛主要是正羽,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,體溫恒定。家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通,家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率,肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

鳥(niǎo)的呼吸器官是       ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的       ,可以輔助呼吸。這種特有的呼吸方式叫       

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

斑馬食草、獅子捕食斑馬是生物間最為普遍的
A.互惠互利關(guān)系B.種內(nèi)互助關(guān)系
C.種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系D.捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生物中,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是  (     )
A.水稻和雜草B.貓和老鼠C.人和豬D.螞蟻和蚱蜢

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蝗蟲(chóng)能適于陸地生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有
①用氣管呼吸                                ②胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅
③有外骨骼,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)      ④有一對(duì)復(fù)眼,視覺(jué)發(fā)達(dá)
A.①②④B.①②③C.①②D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是鯽魚(yú)的環(huán)境因素? (   )
A.河流中的水B.河水中的溫度
C.河岸上吃草的羔羊D.河流中的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物中,具有“有翼、有氣囊、卵生、恒溫”等特征的動(dòng)物是(    )
A.家鴿B.蝗蟲(chóng)C.蜻蜓D.蜜蜂

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生物影響環(huán)境的是
A.葵花朵朵向太陽(yáng)B.大樹(shù)底下好乘涼
C.春風(fēng)又綠江南岸D.冬眠的熊睡在樹(shù)洞中

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

榴蓮等熱帶水果不能在北方地區(qū)栽種的主要因素是
A.溫度的高低B.光照的強(qiáng)弱C.雨量的大小D.土質(zhì)的不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案