斑馬食草、獅子捕食斑馬是生物間最為普遍的
A．互惠互利關(guān)系B．種內(nèi)互助關(guān)系
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系D．捕食關(guān)系
D

試題分析：斑馬食草、獅子捕食斑馬是吃與被吃的關(guān)系，屬于捕食關(guān)系，正是由于這種生產(chǎn)者和消費(fèi)者的關(guān)系，才構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

古人云“橘在淮南生為橘，生于淮北則為枳”。就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)。請(qǐng)你想一想，造成這一差異的主要環(huán)境因素是（ ）
A．陽(yáng)光B．土壤C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（３分）在探究“陽(yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)是否有影響？”的實(shí)驗(yàn)，將10株生長(zhǎng)狀況
相仿青菜幼苗平均分為A 、B兩組，現(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
編號(hào)
A組幼苗
B組幼苗
 
環(huán)境條件
光照充足
適量澆水
遮光
適量澆水
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是　　　　　。
（2）在該探究實(shí)驗(yàn)中，A組幼苗起            作用。
（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：能正常生長(zhǎng)的是A組幼苗，不能正常生長(zhǎng)的是B組幼苗。由此得出的結(jié)論是：           是影響植物生存的因素之一。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果作出的假設(shè)是“光照對(duì)蚯蚓生活有影響”，那么設(shè)置的對(duì)照條件應(yīng)是（    ）
A．潮濕B．干燥C．黑暗D．明亮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蜂鳥的心搏次數(shù)是615次/min，是人心搏次數(shù)的8倍多，這與下列生理活動(dòng)關(guān)系最密切一項(xiàng)是（ ）。
A．呼吸B．生殖C．飛行D．孵卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是                  （  ）
A．水稻與稗草B．工蜂與蜂王C．狐貍與野兔D．跳蚤與小狗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

影響兔子生存的生物因素有
A．陽(yáng)光和青草B．溫度和水源C．青草和綿羊D．土壤和細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素，下列哪一項(xiàng)不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)(     )
A．光照與潮濕B．光照與黑暗C．適溫與冷凍D．干燥與潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）鳥的體形呈        ，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥類飛行中的意義是               。
（2）鳥用[4]   進(jìn)行氣體交換，并用[3]     輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱為             。
（3）家鴿的體溫高而      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案