下面是“綠葉在光下制造淀粉’實驗的部分步驟，順序正確的是（　�。�

魔方格
A．a(chǎn)→b→c→dB．d→a→c→bC．c→a→b→dD．b→a→d→c
該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色即 b→a→d→c 
（1）暗處理：將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜（讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡）
（2）選葉遮光：選取一片葉，用黑紙片把該葉的一部分從上下兩面遮蓋，（作對照，變量是光）移至光下．
（3）光照：幾小時后摘葉，去紙片 
（4）酒精脫色：將該葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱（使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中）至葉片變成黃白色．（葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險）
（5）漂洗加碘液：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
觀察現(xiàn)象：葉片見光部分，遇碘變藍，得出結(jié)論：綠葉在光下制造了淀粉；葉片遮光部分，遇碘不變藍，得出結(jié)論：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作圖解，請據(jù)圖作答：
（1）寫出該實驗的操作順序：
C→A→D→F→B→E
C→A→D→F→B→E
；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進行
遮光
遮光
．
（3）實驗中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
耗盡葉內(nèi)淀粉
耗盡葉內(nèi)淀粉
．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是
碘液
碘液
，其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物
淀粉
淀粉
，此操作依據(jù)的原理是
淀粉遇碘變藍色
淀粉遇碘變藍色
；
（5）圖中F過程的目的是
使葉片脫色
使葉片脫色
，處理后，葉片變成
黃白
黃白
色；隔水加熱的小燒杯中的液體是
酒精
酒精
，其作用是
溶解葉片中的葉綠素
溶解葉片中的葉綠素
．
（6）該實驗驗證了
綠色植物在光下制造淀粉
綠色植物在光下制造淀粉
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗，請回答相關(guān)問題
（1）“綠葉在光下制造有機物”的實驗的目的有兩個：一是檢驗綠葉制造的有機物是不是
淀粉
淀粉
，利用的原理是
淀粉遇碘液
淀粉遇碘液
變藍；二是探究
光
光
是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用
對照
對照
的實驗方法．
（2）綠葉在光下制造有機物的實驗時，要將天竺葵放到黑暗一晝夜，其目的是
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小是的目的是
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
．
（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋紙片的目的是設(shè)置一組
對照
對照
實驗，這組實驗的變量是
光照
光照
．
（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說明
葉綠素
葉綠素
會溶解于酒精．
（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是
淀粉
淀粉
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造淀粉’實驗的部分步驟，順序正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；    
②用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；
③幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；
④把葉片放人盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片變成黃白色；
⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化．
關(guān)于以上實驗，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、步驟①的作用是將植物葉片的淀粉消耗掉B、該實驗中沒有對照實驗C、該實驗的現(xiàn)象是葉片的見光部分遇碘變藍，遮光部分遇碘不變藍D、該實驗既能證明綠色植物能制造有機物，又有證明其制造有機物需要光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案