某同學(xué)用顯微鏡觀察某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),她判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞,她的理由是( 。
A.該細(xì)胞沒有成型的細(xì)胞核
B.該細(xì)胞有細(xì)胞膜
C.該細(xì)胞有細(xì)胞壁且有一個(gè)大液泡
D.該細(xì)胞有線粒體
植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,在顯微鏡下觀察具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡結(jié)構(gòu)的生物樣品是取自植物體.不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,該細(xì)胞有細(xì)胞壁且有一個(gè)大液泡,判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞;
故選:B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?武漢)某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物,圖甲表示顯微鏡視野中微生物游走方向,為了不使該微生物從視野中消失,則載玻片移動(dòng)的方向是圖乙中的(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?婁底)某同學(xué)用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)選擇了10×的目鏡和40×的物鏡,則他看到的細(xì)胞被放大了多少倍(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí),看到如圖視野,圖中標(biāo)號(hào)1是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的一個(gè)視野,將裝片向左下方移動(dòng)能將哪個(gè)細(xì)胞移向視野中央(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的步驟如下.請(qǐng)判斷每步的操作步驟是否正確,不正確的寫出正確的操作步驟.
(1)用吸管吸取少量稀釋的紅墨水,在蓋玻片的一端滴加,然后在另一端用吸水紙吸取,反復(fù)多次直至染色.
錯(cuò)誤,應(yīng)該滴加的是碘液
錯(cuò)誤,應(yīng)該滴加的是碘液

(2)用吸管吸生理鹽水并滴一滴在載玻片的中央.
錯(cuò)誤,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水
錯(cuò)誤,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水

(3)用解剖刀在洋蔥內(nèi)表皮上劃一個(gè)“#”字,用鑷子夾住洋蔥鱗片表皮的一角輕輕撕下,置于載玻片中央的水滴中,用鑷子展平.
錯(cuò)誤,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜即可
錯(cuò)誤,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜即可

(4)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的贓物.
錯(cuò)誤,我們?cè)诓潦蔑@微鏡的鏡頭時(shí)要用專門的擦鏡紙,其柔軟結(jié)實(shí),不會(huì)損傷鏡頭,也不會(huì)有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上,如果用紗布去擦的話,紗布太硬有粗糙,易損傷鏡頭,還會(huì)有線毛落在鏡頭上,影響觀察.
錯(cuò)誤,我們?cè)诓潦蔑@微鏡的鏡頭時(shí)要用專門的擦鏡紙,其柔軟結(jié)實(shí),不會(huì)損傷鏡頭,也不會(huì)有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上,如果用紗布去擦的話,紗布太硬有粗糙,易損傷鏡頭,還會(huì)有線毛落在鏡頭上,影響觀察.

(5)把臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)的中央,使標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔,并用彈簧夾片壓住.
正確,把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔
正確,把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔

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