【題目】為創(chuàng)建全國環(huán)境模范城市,某市新移栽了許多樹木。下面是環(huán)衛(wèi)工人移栽樹木時的一些做法(如圖所示),請分析回答問題。
將移栽樹木的大部分枝葉剪除,樹干捆上稻草繩;給樹根培上厚土層前,把幾根打孔的大塑料管通往根部;將樹木固定好后,蓋上防曬網(wǎng);必要時像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等。
(1)“剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩,蓋上防曬網(wǎng)”等措施,都是為了有效抑制樹木的___作用,從而提高移栽后樹木的成活率。
(2)“給樹根培上厚土層前,把幾根打孔的大塑料管通往根部”,這一措施是為了保證根部___,利于根細胞進行旺盛的___作用。
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【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是( )
①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養(yǎng)技術
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】下列生物的變異性狀,不可遺傳的是 ( )
A. 經太空育種形成的太空椒的個大質優(yōu)性狀 B. 雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀
C. 經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀 D. 為了美,割出的雙眼皮
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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】觀察圖中青草、青蛙、蛇、鷹、蚱蜢、雞這些生物之間的食物關系,分析回答下列問題:
(1)圖中有_____食物鏈,而每條食物鏈的起點生物都是青草,它在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產者。在生態(tài)系統(tǒng)中青蛙、蛇、鷹等動物屬于消費者,與生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中沒有表示出來的是______。
(2)圖中所有的生物中所含能量最多的是______。
(3)請寫出圖中最短的一條食物鏈______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終都來自草通過_____固定的太陽能。
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【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關系,圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少,請據(jù)圖回答問題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于捕食關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈,圖一中共有____________條食物鏈。
(2)一個完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一所示部分外,還應包括_________________部分。在自然界的物質循環(huán)中,大多數(shù)細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽。由此可見。這樣的細菌真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______________。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷,圖二中的丁每增加1kg有機物體重,至少需要甲_______kg。
(4)由于人類大量捕捉野生青蛙,最終導致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)具有的______________能力是有限的。
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【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為環(huán)境因素,可分為非生物因素和______。
(2)圖二中的甲對應圖一中的生物是______,此生物與鷹的關系是___________。
(3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_______________。③表示的生理過程分別是___________。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強的原因__________。
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