【題目】觀察圖中青草、青蛙、蛇、鷹、蚱蜢、雞這些生物之間的食物關(guān)系,分析回答下列問題:
(1)圖中有_____食物鏈,而每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是青草,它在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中青蛙、蛇、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,與生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中沒有表示出來的是______。
(2)圖中所有的生物中所含能量最多的是______。
(3)請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終都來自草通過_____固定的太陽(yáng)能。
【答案】5 非生物成分和分解者 青草 青草→雞→鷹 光合作用
【解析】
(1)食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(3)能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。
(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中青草是生產(chǎn)者,而青蛙、蛇、鷹、蚱蜢、雞是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以圖中共有5條食物鏈:①青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹;②青草→蚱蜢→雞→鷹;③青草→蚱蜢→雞→蛇→鷹;④青草→雞→蛇→鷹;⑤青草→雞→鷹。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。與生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中沒有表示出來的是非生物成分和分解者。
(2)能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的,所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低的生物體內(nèi)的能量越多,因此圖中所有的生物中所含能量最多的是青草。
(3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少的食物鏈越短,由(1)可知圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵呵嗖荨u→鷹。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量。因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽(yáng)能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在芽接過程中,砧木的基因組成為aa(所結(jié)果實(shí)為酸果),接穗的基因組成為AA(所結(jié)果實(shí)為甜果),若接穗和砧木均能長(zhǎng)出新的枝條,都能開花結(jié)果,則該蘋果植株(異花傳粉)所結(jié)果實(shí)的味道及種子中胚的基因組成是( )
A.既有酸果又有甜果,胚的基因組成可能有AA、Aa、aa
B.既有酸果又有甜果,胚的基因組成有AA、aa
C.只有甜果,胚的基因組成有AA、Aa、aa
D.只有甜果,胚的基因組成有AA、aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿液形成后,經(jīng)過下列哪條途徑排出體外?( 。
A.腎臟→腎小球→腎小管→尿道
B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
C.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道
D.腎臟→腎小球→輸尿管→尿道
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【題目】為創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境模范城市,某市新移栽了許多樹木。下面是環(huán)衛(wèi)工人移栽樹木時(shí)的一些做法(如圖所示),請(qǐng)分析回答問題。
將移栽樹木的大部分枝葉剪除,樹干捆上稻草繩;給樹根培上厚土層前,把幾根打孔的大塑料管通往根部;將樹木固定好后,蓋上防曬網(wǎng);必要時(shí)像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲劑等。
(1)“剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩,蓋上防曬網(wǎng)”等措施,都是為了有效抑制樹木的___作用,從而提高移栽后樹木的成活率。
(2)“給樹根培上厚土層前,把幾根打孔的大塑料管通往根部”,這一措施是為了保證根部___,利于根細(xì)胞進(jìn)行旺盛的___作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),下列例子中不正確的是:( )
A. 秋天日照時(shí)間短了,菊花綻放
B. 含羞草的葉子受到刺激后合攏
C. 朵朵葵花向太陽(yáng)
D. 風(fēng)吹楊柳擺
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【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子,這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示,圖表示豌豆植株的受精過程,請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答:
(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知,_______是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是______________。
(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉,經(jīng)過受精作用形成的種子中,綠色種子占有的比例是______________%。
(3)豌豆植株在生殖過程中通過結(jié)構(gòu)[ 7 ]精子和[ ]_________將基因傳遞給子代,已知豌豆體細(xì)胞中的染色體條數(shù)是14條,則結(jié)構(gòu)[ 7 ]中有________個(gè)DNA分子。
(4)直方圖顯示豌豆種子的質(zhì)量出現(xiàn)了變異,引起這種變異的原因有很多種,其中因?yàn)樗蕳l件不同引起的變異是_____________ 的變異。
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【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”描述了生物的什么運(yùn)動(dòng)?
A. 覓食 B.爭(zhēng)斗 C. 防御 D. 繁殖
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【題目】1967年,俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及。慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)衡量的標(biāo)準(zhǔn)是心率,心率保持在150次/分鐘時(shí)的運(yùn)動(dòng)為有氧運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析回答:
(1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成包括_______________,其中產(chǎn)生動(dòng)力的是_____________起支點(diǎn)作用的是_________。
(2)當(dāng)人處于圖中所示慢跑狀態(tài)時(shí),右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌______,肱三頭肌______。
(3)關(guān)節(jié)面上覆蓋著的是[ ]_____________。
(4)某人患關(guān)節(jié)炎后,感覺脹痛,醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液,這是[ ]__________分泌功能異常,致使[ ]________內(nèi)滑液過多。
(5)關(guān)節(jié)面是指[ ]__________和[ ]__________之間的接觸面。
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