【題目】把一根新鮮蘿卜放到一杯鹽水中,放置一段時(shí)間,蘿卜的變化是( )
A.體積變小
B.體積變大
C.體積不變
D.體積先變小后變大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在山坡或農(nóng)田中,大雨過后往往會(huì)有大量的蚯蚓鉆出地面,這是因?yàn)椋?)
A.土壤中的溫度太低
B.地面溫度高,有較多的食物
C.土壤中缺少食物
D.土壤中水多,氧氣少,無法呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)利用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
(一)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C.在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙。之后分別加入等量適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個(gè)杯子杯口密封好,其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理,如圖所示。
(4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)回答問題:
(1)如果把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是___。
(2)A、B、C中,除了A與C外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有___,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___。
(3)A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā)。原因可能是___。
(4)農(nóng)民播種時(shí),往往選取粒大飽滿的種子,其目的在于為種子萌發(fā)提供___。
(5)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。圖乙中①來自大豆種子的___部分。③能夠不斷伸長(zhǎng)依靠的兩個(gè)部分是___。
(6)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)。將大豆種子完全浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā)。這是因?yàn)槿狈Φ臈l件無法讓種子進(jìn)行___作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吃饅頭時(shí),感覺越嚼越甜,是因?yàn)椋?)
A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C.唾液變成了葡萄糖
D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由于能量的流動(dòng)形式是逐級(jí)減少的,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪類生物數(shù)量最多( )
A.鷹
B.青蛙
C.昆蟲
D.草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。對(duì)這一詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是( )
A.溫度
B.空氣
C.光照
D.水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖乙和圖丙所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水和無機(jī)鹽主要通過圖甲中[___]___的細(xì)胞來吸收,再由莖中的___(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官。
(2)根的不斷伸長(zhǎng)主要是靠根尖,而根尖生長(zhǎng)最快的的部位[__]___。
(3)乙圖中[1]是___,作用使[___]___不斷伸長(zhǎng),它和根尖中的分生區(qū)、莖中的形成層都屬于___組織。
(4)圖丙中的c按著生位置來分屬于___芽,它是由圖乙中[__]___發(fā)育來的。
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