在完成觀察魚鰭的實(shí)驗(yàn)之后,小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識,其中不正確的是( )
A.研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法
B.魚的胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用
C.魚的運(yùn)動只能依靠鰭進(jìn)行
D.魚在游泳時,胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣
【答案】分析:此題考查了魚的運(yùn)動及魚鰭的關(guān)系,魚靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭維持身體平衡,靠尾鰭控制前進(jìn)的方向,靠軀干和尾鰭的左右擺動產(chǎn)生向前進(jìn)的動力.
解答:解:A、為了保護(hù)動物,避免傷害,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法,研究魚鰭在游泳中的作用.故不符合題意;
B、胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.故不符合題意;
C、魚鰭在魚的運(yùn)動中真正起到的作用是輔助運(yùn)動,魚前進(jìn)的動力來自其軀干和尾部,依靠鰭和尾部的左右擺動前進(jìn).故符合題意;
D、魚的各種鰭的作用:腹鰭起平衡作用,尾鰭可以決定運(yùn)動方向,胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.故不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:熟記各種魚鰭的作用,注意區(qū)別尾鰭與其他魚鰭,可把尾鰭理解成船的舵來記憶.背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;
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科目:初中生物 來源: 題型:

在完成觀察魚鰭的實(shí)驗(yàn)之后,小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識,其中不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在完成觀察魚鰭的實(shí)驗(yàn)之后,小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識,其中不正確的是( 。
A.研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法
B.魚的胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用
C.魚的運(yùn)動只能依靠鰭進(jìn)行
D.魚在游泳時,胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣

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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

在完成觀察魚鰭的實(shí)驗(yàn)之后,小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識,其中不正確的是
[     ]
A.研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法
B.魚的胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用
C.魚的運(yùn)動只能依靠鰭進(jìn)行
D.魚在游泳時,胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

在完成觀察魚鰭的實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識,其中不正確的是:

A.研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法;

B.魚鰭有奇鰭和偶鰭之分;

C.魚的運(yùn)動只能依靠鰭進(jìn)行;

D.魚在游泳時,胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣。答〔 〕

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