在完成觀察魚鰭的實驗之后，小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識，其中不正確的是（　�。�
A．研究魚鰭在游泳中的作用，可以采用模擬實驗的方法
B．魚的胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用
C．魚的運動只能依靠鰭進(jìn)行
D．魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣
A、為了保護(hù)動物，避免傷害，可以采用模擬實驗的方法，研究魚鰭在游泳中的作用．故不符合題意；
B、胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．故不符合題意；
C、魚鰭在魚的運動中真正起到的作用是輔助運動，魚前進(jìn)的動力來自其軀干和尾部，依靠鰭和尾部的左右擺動前進(jìn)．故符合題意；
D、魚的各種鰭的作用：腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．故不符合題意．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在完成觀察魚鰭的實驗之后，小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識，其中不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年重慶市南開中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完成觀察魚鰭的實驗之后，小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識，其中不正確的是（ ）
A．研究魚鰭在游泳中的作用，可以采用模擬實驗的方法
B．魚的胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用
C．魚的運動只能依靠鰭進(jìn)行
D．魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣

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科目：初中生物 來源：專項題 題型：單選題

在完成觀察魚鰭的實驗之后，小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識，其中不正確的是
[     ]
A．研究魚鰭在游泳中的作用，可以采用模擬實驗的方法
B．魚的胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用
C．魚的運動只能依靠鰭進(jìn)行
D．魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

在完成觀察魚鰭的實驗后，小明同學(xué)對魚鰭有了以下幾種認(rèn)識，其中不正確的是：

A.研究魚鰭在游泳中的作用，可以采用模擬實驗的方法；

B.魚鰭有奇鰭和偶鰭之分；

C.魚的運動只能依靠鰭進(jìn)行；

D.魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣。答〔　〕

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