2.(1)識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu),填寫(xiě)出它們的名稱(chēng):
①所指示的是肱二頭;      
②所指示的是肱三頭肌;
(2)圖B表示人體伸肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).

分析 一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的,圖①是肱二頭。谑请湃^。

解答 解:(1)圖①是肱二頭。谑请湃^。
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).圖A屈肘時(shí),①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張,圖B伸肘時(shí),②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張.
(3)伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).
故答案為:(1)肱二頭;肱三頭;
(2)舒張;收縮;
(3)骨;關(guān)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[④]的名稱(chēng)是物鏡.
(2)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[②]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到④接近玻片標(biāo)本為止.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蛙的受精和發(fā)育方式是( 。
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育B.體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育D.體外受精,變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于先天性行為的是(  )
A.公雞報(bào)曉、尺蠖擬態(tài)、老馬識(shí)途B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、鸚鵡學(xué)舌
C.孔雀開(kāi)屏、貓捉老鼠、海豚頂球D.蜜蜂采蜜、鳥(niǎo)類(lèi)筑巢、螞蟻搬家

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.連線(xiàn)題:將下列微生物和它們?cè)谑称飞a(chǎn)應(yīng)用上的正確匹配關(guān)系用線(xiàn)連接起來(lái):

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生物多樣性不包括(  )
A.遺傳多樣性B.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列四組中,都屬于結(jié)締組織的是( 。
A.血液、骨組織、韌帶B.鼻黏膜、肌腱
C.脊髓、骨骼肌D.軟骨組織、皮膚的表皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程,按時(shí)間先后順序,各階段的正確排序是(  )
①下到地面生活  ②學(xué)會(huì)制造和使用工具  ③產(chǎn)生了語(yǔ)言  ④直立行走.
A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色玻璃透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要儲(chǔ)存在玉米種子的胚乳中.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放到暗處一段時(shí)間后,小杯中澄清的石灰水變渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,它能吸收二氧化碳,玉米幼苗的光合作用將受到影響.要驗(yàn)證這一問(wèn)題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯中的液體應(yīng)為清水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案