16.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖,請問答下列問題.
(1)能夠使標本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是①和物鏡
(2)能反射光線的結(jié)構(gòu)是反光鏡
(3)轉(zhuǎn)動時,使鏡筒的升降范圍增大的是粗準焦螺旋
(4)玻片標本應(yīng)放置在⑤和壓片夾上
(5)在以下四幅圖象中,哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細胞C

分析 如圖1目鏡  2鏡筒  3轉(zhuǎn)換器  4物鏡  5載物臺   10反光鏡  9鏡柱  8鏡臂  7細準焦螺旋 6粗準焦螺旋.

解答 解:(1)目鏡和物鏡可以放大物像,是顯微鏡的主要部件,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
(2)反光鏡能夠反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個面,當外界光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡;遮光器具有調(diào)節(jié)光線強弱的作用,上有大小光圈,當外界光線強時用小光圈,弱時用大光圈.
(3)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都能升降鏡筒.其中粗準焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒,細準焦螺旋除了能小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更清晰的物像.
(4)玻片標本應(yīng)放置在載物臺上,用壓片夾壓。
(5)圖中的A細胞,有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,沒有細胞壁和液泡,是動物細胞;故不符合題意;
B中,是植物的表皮,因為此視野中有兩種細胞:一種是呈半月的保衛(wèi)細胞,它們兩兩相對,中間有氣孔;另一種是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合的表皮細胞;故不符合題意;
C中的細胞,是洋蔥表皮細胞,細胞排列緊密,有起支持作用的細胞壁;故符合題意;
D是葉片的結(jié)構(gòu)圖,有上表皮細胞、下表皮細胞、葉肉細胞和葉脈組成;故不符合題意;
故答案為:(1)物鏡;
(2)反光鏡;
(3)粗準焦螺旋;
(4)壓片夾;
(5)C.

點評 本題根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖考查學(xué)生使用顯微鏡的基本技能,首先必須認識顯微鏡的結(jié)構(gòu),明確每一結(jié)構(gòu)的功能.要做好本類題目,要求平時多練習(xí)顯微鏡的使用,熟知其操作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.肝炎患者通常怕吃油膩食物,其主要原因是( 。
A.油膩食物氣味太重,影響食欲B.膽汁分泌不足,影響油脂消化
C.其體內(nèi)缺乏分解脂肪的酶D.患者無法將脂肪進行物理性消化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔是右心房.
(2)在組織細胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)線粒體中進行的
(3)圖中b、c交換的生理過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(4)血液流經(jīng)腎臟時,過程①表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用.
(5)某人腎臟正常,而在空腹時從d中檢測出葡萄糖,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.為了探究植物的生理現(xiàn)象,小明做了如圖一所示實驗:在透明玻璃小室內(nèi),放置兩個玻璃罐,分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),在營養(yǎng)液中栽培番茄幼苗,調(diào)節(jié)燈的光照強度,觀察毛細管內(nèi)水柱左右移動情況,實驗中溫度保持恒定.圖二是花的部分結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)要想使番茄幼苗正常生長,營養(yǎng)液濃度應(yīng)小于(填大于或等于)幼苗根毛細胞液濃度;
(2)小明發(fā)現(xiàn),毛細管內(nèi)的水柱移動的情況會隨著燈光強度變化而變化,且在關(guān)照強度為a時,水柱既不向左移也不向右移,原因是該光照強度下光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣.若將光照強度調(diào)至b(b<a),則水柱會向左移動.
(3)番茄在結(jié)果時,圖二中會保留下來的結(jié)構(gòu)是④(填序號);若番茄體細胞中染色體數(shù)目為2N條,則其花粉管中釋放的精子染色體為N條.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.有人說,如果把生物體比作一座房子,細胞就相當于建造這座房子的磚塊,這個比喻并不十分恰當,因為細胞是活的.許許多多的細胞有組織有秩序地結(jié)合在一起,形成生物體的各種結(jié)構(gòu),構(gòu)成一個個充滿生命活力的生物,可是不同種的生物的細胞結(jié)構(gòu)一樣嗎?請根據(jù)如圖回答有關(guān)細胞的問題
(1)“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”這句古詩充分描述了世界因有了動物而更加精彩,如圖中為動物細胞結(jié)構(gòu)圖的是圖乙.
(2)動物和植物細胞具有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,其中細胞核被稱為遺傳信息庫
(3)植物細胞與人的體細胞相比,前者具有細胞壁、[5]葉綠體和液泡.
(4)正值夏季,酷暑難當,媽媽為你榨了一杯西瓜汁,這些西瓜汁主要來源于果肉細胞結(jié)構(gòu)中的[4]液泡.
(5)細菌是單細胞生物,與動物相比,細菌的細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是D.
A.細胞壁   B、細胞膜  C、細胞質(zhì)  D、成形的細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題.

(1)甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,乙圖表示的是組織細胞處的氣體交換.
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血.
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.
(4)兩圖中,含氧量最高處是肺泡,含二氧化碳量最高處是組織細胞.
(5)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是肺泡數(shù)目多,外面纏繞著豐富的毛細血管,毛細血管和肺泡的壁都很薄,都只由一層上皮細胞構(gòu)成
(6)呼吸過程的四個環(huán)節(jié)包括肺與外界的氣體交換和氣體在血液中的運輸和B、E過程,B、E是通過氣體擴散作用而實的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.我們知道黃山的迎客松非常著名,它屬于裸子植物,它的主要特征為根、莖、葉發(fā)達,能產(chǎn)生種子,種子是裸露的,適應(yīng)干旱,貧瘠的陸地生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖1為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答下列問題.
(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是B、C變態(tài)發(fā)育為一組,A、D不變態(tài)發(fā)育為一組;其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成?青蛙.
(2)動物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過程,其發(fā)育方面的共同特點是都是變態(tài)發(fā)育.
(3)如圖2為鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖,將來發(fā)育成雛鳥的部分是[1]胚盤.通過觀察,鳥卵一般都是一端大、一端小,你認為這樣的形狀有什么意義?不至于滾落的太遠,有利于親鳥的尋找和孵化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為菜豆種子萌發(fā)過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)新植物的幼體是胚.
(2)菜豆種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根,最終發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽.
(3)菜豆種子萌發(fā)時,提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉.
(4)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,這主要是因為種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(5)菜豆幼苗根尖的結(jié)構(gòu)是由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)構(gòu)成的.

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同步練習(xí)冊答案