【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲,乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)如圖回答問題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會全部變藍(lán)。
(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對光合作用的影響,若要探究光照對光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對照。
(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動,是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行
__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。
(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。
【答案】 C 水分、光、二氧化碳 BC 呼吸作用 氣孔
【解析】試題光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,據(jù)此答題。
(1)A葉片隔斷主葉脈,葉片的末端因?yàn)闆]有水分,不能進(jìn)行光合作用合成淀粉,滴加碘液不變藍(lán);B瓶葉片不能見光,因此不能進(jìn)行光合作用合成淀粉,因此滴加碘液不會變藍(lán),C葉片見光,瓶內(nèi)裝的是清水,有二氧化碳,因此能進(jìn)行光合作用合成淀粉,滴加碘液變藍(lán),D瓶內(nèi)裝氫氧化鈉,它吸收瓶內(nèi)的二氧化碳,D瓶內(nèi)沒有二氧化碳不能進(jìn)行光合作用合成淀粉,滴加碘液不變藍(lán),所以C葉片滴加碘液全部變藍(lán)。
(2)A葉片隔斷主葉脈的上端和末端作對照,變量是水分;BC作對照,變量是光;CD作對照,變量是二氧化碳,所以裝置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響,若要探究光照對光合作用的影響,則需選擇 BC進(jìn)行對照。
(3)D瓶內(nèi)無二氧化碳不能進(jìn)行光合作用作用,可以進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,瓶內(nèi)氣壓減少,在外界氣壓的作用下,紅墨水會向左移動。
(4)氣孔是散失水分的門戶,又是氣體交換的窗口,植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以氣體的形式散失出去的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類白化病是由常染色體上a基因控制的隱性遺傳病,下圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答問題。
(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是_________。
(2)圖中⑤號為白化病患者,可推知①、②號個(gè)體的基因組成分別為___________、___________,④號個(gè)體的基因組成是___________。
(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn):⑥號個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配,后代⑦患白化病的概率是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出①的名稱 。
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié) 構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號 。
(3)結(jié)構(gòu)(視神經(jīng))是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)? 。
(4)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔,人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造( )
A.目鏡 | B.物鏡 | C.光圈 | D.鏡座 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題:
月球是地球唯一的衛(wèi)星,其白晝時(shí)長可達(dá)2周。月球周圍沒有大氣層,白天太陽的 光芒比地球明亮百倍。隨著科技的發(fā)展,人類對月球的探索正在不斷深入。
2019年1月3日,搭載“生物科普試驗(yàn)載荷項(xiàng)目”的嫦娥四號探測器成功在月球著陸。此次生物科普試驗(yàn)包含棉花種子、油菜種子、土豆種子、擬南芥種子、酵母菌和果蠅卵六種生物,放置于密封的生物科普試驗(yàn)載荷罐(如圖1)內(nèi)。載荷罐內(nèi)除了6種生物 外,還有土壤、空氣和18毫升水,生物生長空間為1升左右。載荷罐內(nèi)有溫控裝置,利用 光導(dǎo)管吸收月球表面的自然光。預(yù)期載荷罐內(nèi)將形成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)。
為凸顯本次生物科普試驗(yàn)的價(jià)值,研究人員在重慶大學(xué)開展了地球和月球的對照實(shí) 驗(yàn):地面試驗(yàn)載荷罐與月表載荷罐規(guī)格相同,均為密閉空間。另外又設(shè)計(jì)了地面自然條 件下(開放空間)試驗(yàn),對比不同條件下生物的生長發(fā)育情況。
2019年1月3日晚23 : 50,地面試驗(yàn)載荷罐與月表載荷罐同步注水且罐內(nèi)溫度保 持一致,對照實(shí)驗(yàn)正式開始。注水兩天后(1月5日),月表載荷罐內(nèi)棉花種子萌發(fā)(如圖 2)。注水三天后,地面試驗(yàn)載荷罐內(nèi)一顆棉花種子萌發(fā),可觀察到嫩綠的子葉,另外三顆油菜種子在注水七天后萌發(fā),幾天后長出了綠油油的葉子。地面自然條件下,油菜、棉花和土豆的種子也萌發(fā)了,幼苗呈茂盛生長趨勢。
棉花成為人類在月球上種植出的第一株植物。它的出現(xiàn)預(yù)示著未來宇航員將有可能在太空種植農(nóng)作物,進(jìn)而在月球或其他星球上建立居所。
(1)為保證種子順利萌發(fā),研究人員需篩選出飽滿的種子。除此外,種子還應(yīng)具有的條件是_______。
(2)預(yù)期生物科普試驗(yàn)載荷罐內(nèi)的6種生物和_________將形成微型生態(tài)系統(tǒng),酵母菌的作用是________。
(3)根據(jù)文中資料分析,2019年1月3日-5日,月表荷載罐內(nèi)____氣體含量會下降。
(4)棉花種子在萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)來自于__________。
(5)如果月表、地面載荷罐內(nèi)的棉花幼苗都能正常生長,10天后月表載荷罐內(nèi)的單位面積棉花葉比地面載荷罐內(nèi)單位面積棉花葉中有機(jī)物含量高,作出這種預(yù)測的依據(jù)是 ___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像過程示意圖。請分析作答:
(1)眼睛被喻為“心靈的窗戶”,圖中[ ]______就是窗戶上那層明亮的玻璃。
(2)遠(yuǎn)處物體反射來的光線,經(jīng)過[ ]________的折射在[ ]________上形成物像。
(3)青少年如果用眼不當(dāng)極易造成近視,可配戴________透鏡加以矯正。
(4)李慧同學(xué)閱讀莫言作品時(shí),隨故事情節(jié)潸然淚下。在此過程中,文字先在眼內(nèi)成像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動通過[ ]________傳遞到______________________產(chǎn)生視覺。這種反射屬于________(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射。
(5)通過調(diào)節(jié)瞳孔大小我們能看清楚明、暗處的物體。那么瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的(____)
A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是
A. 口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 B. 口腔內(nèi)側(cè)壁、清水
C. 牙縫、清水 D. 牙縫、生理鹽水
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