【題目】某同學(xué)為了研究淀粉的消化,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料,設(shè)計(jì)了下表所示實(shí)驗(yàn)方案:
編號(hào) | 饅頭 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ? | 0℃,10分鐘 |
(1)分析上表中1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不會(huì)變藍(lán)的是_______,原因是__________________________________。
(2)圖中的______(填“X”、“Y”或“W”)曲線能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其它因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號(hào)試管。則4號(hào)試管應(yīng)加入的物質(zhì)是_____________,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
【答案】1號(hào) 唾液將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘液不變藍(lán) X 2毫升唾液和2滴碘液 4號(hào)試管變藍(lán)色 唾液淀粉酶的消化作用需要適應(yīng)的溫度
【解析】
分析表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:該同學(xué)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)試管與3號(hào)以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量,1號(hào)試管與4號(hào)試管以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。據(jù)此解答即可。
(1)1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。1號(hào)試管中有唾液和碘液,由于唾液中的唾液淀粉酶會(huì)將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘液不變藍(lán),因此預(yù)測(cè)1號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。
(2)饅頭中富含淀粉。淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,觀察到曲線X是從A(口腔)開(kāi)始下降,在D(小腸)中下降最快,因此該曲線能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。而曲線Y代表的是蛋白質(zhì)的消化,曲線W代表的是脂肪的消化。
(3) 從4號(hào)試管所處的溫度環(huán)境中可知:設(shè)置4號(hào)試管的目的是與1號(hào)試管以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性(催化能力)的影響;因此4號(hào)試管與1號(hào)試管除溫度不同外其它條件都應(yīng)該相同,即在4號(hào)試管中也要加入2毫升唾液和2滴碘液。消化酶只有在適宜的溫度條件下,消化作用才能發(fā)揮最好;由于4號(hào)試管所處的溫度較低,影響了唾液淀粉酶的活性,淀粉幾乎沒(méi)有被消化,遇碘變藍(lán),從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:唾液淀粉酶的消化作用需要適應(yīng)的溫度。
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B.葉蟲的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
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