【題目】小紅想無土栽培種小青菜,可她不會配培養(yǎng)液,下列4種液體中,最適合無土栽培營養(yǎng)液代替品的是( )
A. 自來水 B. 純凈水 C. 土壤浸出液 D. 礦泉水
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【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,圖中的①②③依次是( )
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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【題目】閱讀材料,依據(jù)圖一至圖三所示,結(jié)合生物學(xué)知識回答下列問題。
(1)我們每天攝入的食物中,最主要的供能物質(zhì)在圖一的_____層含量最多,這類營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是圖三中的X,則X為_____。
(2)某人由于偏食出現(xiàn)壞血病癥狀,患這種病主要是由于攝入_____層食物較少引起的。
(3)無機(jī)鹽對人體健康十分重要,若飲食中長期缺鐵會患_____,建議多食用_____。
(4)圖一的B、C層食物富含鈣和蛋白質(zhì),是青少年發(fā)育不可缺少的,圖三中的五種消化液對蛋白質(zhì)有消化作用的是_____(填數(shù)字)。
(5)圖三中的消化液③不含消化酶,它是由圖二中的(_____)_____分泌的,儲存部位是_____。
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【題目】某同學(xué)為了研究淀粉的消化,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準(zhǔn)備了饅頭(碎屑)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料,設(shè)計了下表所示實驗方案:
編號 | 饅頭 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ? | 0℃,10分鐘 |
(1)分析上表中1號試管和2號試管這一組實驗,預(yù)測實驗現(xiàn)象,不會變藍(lán)的是_______,原因是__________________________________。
(2)圖中的______(填“X”、“Y”或“W”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管。則4號試管應(yīng)加入的物質(zhì)是_____________,預(yù)期實驗現(xiàn)象是________________,從而得出的實驗結(jié)論是______________________。
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【題目】如圖為生物分類等級示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
生物等級分類示意圖
(1)生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和____的相似程度,把生物劃分為不同等級的分類單位。
(2)在分類等級中,所包含的生物數(shù)量最多的分類等級是[__]__的;所包含的生物的親緣關(guān)系最密切的分類等級是[_]____
(3)位于綱與科之間的分類等級是[__]___;位于目與屬之間的分類等級是[_]__。
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【題目】綠色植物能夠涵養(yǎng)水源,保持水土,在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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