下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)菌是靠分裂生殖的,真菌是通過(guò)孢子繁殖的B、大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,所以它們的生存不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開(kāi)真菌中的酵母菌D、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌的下列特點(diǎn),與它們的廣泛分布無(wú)關(guān)的是(  )
A、細(xì)菌的個(gè)體十分微小B、細(xì)菌能形成芽孢,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力C、細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖,速度快、數(shù)量多D、細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有成形的細(xì)胞核的一類(lèi)生物是(  )
A、變形蟲(chóng)B、細(xì)菌C、病毒D、軟體動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不屬于細(xì)菌特征的是(  )
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核B、大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,并把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物C、細(xì)菌產(chǎn)生的孢子在適宜的環(huán)境條件下,能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體D、細(xì)菌形成的芽孢是它的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,其中能產(chǎn)生孢子的部位是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌不屬于植物,只能依靠吸收現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活,主要因?yàn)樗痪邆渲参锛?xì)胞的(  )
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、葉綠體D、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蘑菇是人們喜愛(ài)的食品,它屬于(  )
A、植物B、動(dòng)物C、細(xì)菌D、真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面描述細(xì)菌和真菌的一些特征中,屬于真菌特征的是( 。
①個(gè)體微小,細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形細(xì)胞核  ②有單細(xì)胞和多細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 
③產(chǎn)生孢子繁殖后代  ④通過(guò)分裂進(jìn)行生殖  ⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體.
A、①②③B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物技術(shù)已成為解決人口、資源、能源、食物和環(huán)境等全球性問(wèn)題的重要技術(shù).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、制作酸奶的主要步驟:①器具原料消毒;②微生物接種;③微生物發(fā)酵B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀,是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心C、克隆羊“多莉”是與供核母羊在遺傳上相同的新個(gè)體D、制作面醬時(shí),利用米曲霉和酵母菌將淀粉水解成葡萄糖是之有甜味

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同步練習(xí)冊(cè)答案