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細菌的下列特點,與它們的廣泛分布無關的是( 。
A、細菌的個體十分微小B、細菌能形成芽孢,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力C、細菌靠分裂進行生殖,速度快、數量多D、細菌沒有葉綠體,只能以現成的有機物為食
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻的通訊是依靠
 
螞蟻是利用了嗅覺,嗅覺感受器分布在觸角上,此外螞蟻也會利用
 
相互溝通.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓以植物的枯葉、朽根等有機物為食,通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物,被生產者利用.由此可見,動物在自然界中能( 。
A、維持生態(tài)平衡B、促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)C、幫助植物傳播種子D、幫助植物傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

澳大利亞的悉尼歌劇院是舉世聞名的建筑,它的設計是模仿(  )
A、螢火蟲發(fā)光B、蝙蝠的回聲定位C、烏龜的背甲D、長頸鹿的血液循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是三種生物的形態(tài)結構示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、甲類生物不具有細胞結構B、乙類生物沒有成形的細胞核C、丙類生物用孢子繁殖D、甲類生物通過分裂繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列環(huán)境中最容易滋生細菌和真菌的是( 。
A、潮濕的泥土B、干燥的沙土C、干凈的衣服D、潮濕的食品

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科目:初中生物 來源: 題型:

在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗中,需要進行高溫滅菌處理的是( 。
①培養(yǎng)基  ②培養(yǎng)皿  ③棉棒  ④放大鏡.
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響“實驗時,先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙 3 個相同的潔凈培養(yǎng)皿中,再將三個裝置按下表所示步驟進行處理 ( 其他條件都相同 ).
裝置
實驗
步驟
不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后,蓋上培養(yǎng)皿蓋
室溫培養(yǎng) 室溫培養(yǎng) 低溫培養(yǎng)
請回答:
(1)小紅所探究的實驗變量有
 
個;她在探究“濕度對霉菌生活的影響”時,可以選用裝置
 
 
作為對照實驗.
(2)小紅將3個裝置放在空氣中暴露30min的目的是
 
.請你根據所學知識推測:一段時間后,裝置
 
中的霉菌數量最多.由此,你認為面包應如何保鮮?
 

(3)根據本實驗所提供的材料,小紅若想進一步探究“有機物對霉菌生活的影響”,她應該再設計一個裝置是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于細菌和真菌的敘述錯誤的是( 。
A、細菌是靠分裂生殖的,真菌是通過孢子繁殖的B、大多數細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,所以它們的生存不需要營養(yǎng)物質C、生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌D、細菌和真菌的細胞內都沒有葉綠體

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