【題目】組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的？（ ）

A. 上皮組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

【答案】B

【解析】試題分析：體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來(lái)劃分的。主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

而植物的組織是按功能來(lái)劃分的如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，因此輸導(dǎo)組織是植物的組織，不是人和動(dòng)物體的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的空腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）。

A．自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B．涼開水、生理鹽水、碘液

C．生理鹽水、自來(lái)水。碘液 D．碘液、生理鹽水、涼開水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中②表示細(xì)胞的（ ）

A．分裂 B．分化

C．生長(zhǎng) D．分泌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SO2、NO等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�。有一類植物利用孢子繁殖，只有莖、葉的分化，對(duì)SO2特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣中SO2的指示植物，這類植物是

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是 ，D是 。

（2）F是 ，它能夠使細(xì)菌 。

（3）結(jié)構(gòu)B 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進(jìn)行光合作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種做法可以使糧庫(kù)儲(chǔ)存的糧食可以保存更長(zhǎng)時(shí)間（ ）

A．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

B．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

C．低溫、干燥、增加氧氣濃度

D．高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施加肥料應(yīng)（ ）

A．以化肥為主，配合農(nóng)家肥 B．多施農(nóng)家肥

C．農(nóng)家肥做基肥，化肥做追肥 D．全施化肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不列不屬于動(dòng)物行為的是

A、孔雀開屏 B、老馬識(shí)途 C、蜜蜂采蜜 D、小雞長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道—— 運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?/span>

(2)圖甲中的①是由圖丁中的 (選填圖丁中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來(lái)的，而圖丙中的①是由圖乙中的 (選填圖乙中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來(lái)。

(3)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中的 。(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案