【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾．該結(jié)構(gòu)可能是（ ）

A．耳廓 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半規(guī)管

【答案】C

【解析】

試題分析：某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導(dǎo)致耳聾．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能生活在水中，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學(xué)的人體生理知識，回答下列問題：

（1）人體出現(xiàn)炎癥時，血液中白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多，因?yàn)榘准?xì)胞具有____________作用；若給患者肌肉注射消炎藥，則藥物首先到達(dá)心臟的__________。

（2）義務(wù)獻(xiàn)血時，用止血帶結(jié)扎上臂后，使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是______________；為病人輸血時應(yīng)以輸___________為原則。

（3）如果用a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓，則膈肌收縮時，三處氣壓由大到小的順序是______________________________________。

（4）請?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)中畫出人進(jìn)食后，血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化曲線。

______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人每分鐘脈搏的次數(shù)應(yīng)等于（ ）

A．血壓值 B．心輸出量 C．心率 D．每博輸出量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年央視春晚的節(jié)目《沙場礪兵》中，雜技演員潘躍新的表演展現(xiàn)了中國人民解放軍海陸空三軍保家衛(wèi)國的英雄氣概和颯爽英姿。潘躍新表演動作的完成中，關(guān)節(jié)所起的作用是（　　）

A. 支點(diǎn)作用 B. 動力作用 C. 調(diào)節(jié)作用 D. 潤滑作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入______，與1號試管起對照作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被分解成了麥芽糖。

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對淀粉既能進(jìn)行_________消化，又能進(jìn)行___________消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺．

A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在7支試管中加入的饅頭等量，清水或唾液均為2毫升。請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）試管①不變藍(lán)的原因是：淀粉在_______酶的作用下分解成了麥芽糖。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是口腔中____對消化的影響。

（3）如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為對照實(shí)驗(yàn)？__________。

（4）除（2）和（3）小題的對照實(shí)驗(yàn)外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明你選擇的這組對照實(shí)驗(yàn)所探究的問題。對照實(shí)驗(yàn)：__________________。

探究的問題：___________________________。

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