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科學探究的一般過程 ----------→ ---------- →---------  →實施實驗→  -----------→------------。
提出問題  作出假設 制定計劃 得出結論  表達和交流

試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設,設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論,因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思,即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果讓你調查本地市樹的分布情況,第一步你將怎樣做
A.制訂合理的調查方案B.選取調查樣本
C.如實記錄調查過程D.設計調查線路

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實驗法研究中,往往需要收集與問題相關的信息,這樣做的目的是
A.提出一個更好的問題B.更好地解釋實驗結果
C.更好地做出一個合理的假設D.得出一個合適的科學結論

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2013年6月19日,自治區(qū)公布第七批“生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”名單,赤峰市克什克騰旗也在其中。為進一步做好我市環(huán)境綜合治理工作,研究人員先后到烏蘭布統(tǒng)、熱水塘鎮(zhèn)等地進行實地考察,走訪當?shù)赜嘘P人員。這種生物學研究方法是                  (    )
A.實驗法B.觀察法C.調查法D.測量法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在科學探究活動中,作出的假設總是與實驗結果相一致。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某研究小組在我縣太平山附近發(fā)現(xiàn)一棵有著“植物大熊貓”美稱的野生紅豆杉(部分影像如下圖),樹齡360余年。為掌握該縣野生紅豆杉分布狀況,研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行考察、走訪。這種生物研究方法是
A.調查法B.觀察法C.測量法D.收集和分析資料法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物科學工作者利用_________、_________、__________、_________等方法來研究生物科學,其中_________是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

設計對照實驗時,應遵循的原則是                            ( )
A.所有變量都相同B.除實驗變量外,其它變量都相同
C.所有變量都不同D.除實驗變量外,其它變量都不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)代研究動物行為的主要方法是(   )
A.實驗法和文獻法B.觀察法和調查法
C.實驗法和觀察法D.分類法和調查法

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