【題目】根據(jù)下表，不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同 B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

C. 一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以是多樣的 D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

【答案】A

【解析】

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣，有：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)。

不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以相同，如海馬、綠頭鴨，它們都可以游泳，A符合題意；
從表中可看出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官有關(guān)，如；魚(yú)用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)器官就是鰭，B不符合題意；
一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以是多樣的，如綠頭鴨，其運(yùn)動(dòng)方式可以是飛行、游泳、行走，C不符合題意；
從表中還看出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)，如：鷹用翼在空中飛行，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作物移栽時(shí)，要“帶土移栽”，目的是（　�。�
A.減少水分散失
B.防止植物不適應(yīng)環(huán)境
C.保護(hù)幼根和根毛
D.防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)流失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，都屬于生物的一組是（ ）

①向日葵 ②珊瑚蟲(chóng) ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)對(duì)禽流感的各項(xiàng)措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A.斬殺活雞
B.關(guān)閉活雞交易市場(chǎng)
C.告誡人們盡量減少外出
D.建議人們服用一些板藍(lán)根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的生產(chǎn)者是______________。請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：__________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出的生物部分還有___________________。

（3）圖中鷹與蛇存在________________________關(guān)系。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小貓?jiān)谒X(jué)時(shí)不需要消耗能量．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠中生物種類稀少；企鵝不能在熱帶生活；文竹不能放在太陽(yáng)下暴曬。造成這些現(xiàn)象的主要非生物因素分別是 ( )

A.陽(yáng)光、水、溫度

B.溫度、陽(yáng)光、水

C.水、陽(yáng)光、溫度

D.水、溫度、陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請(qǐng)回答：

（1）如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成是___________。

（2）上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是______________________。

（3）某良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色，又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中某些個(gè)體的基因組成肯定是_____________，乙欄牛的基因組成為____________。

②若甲欄牛為乙欄牛的后代，則甲欄牛的基因組成為___________，乙欄牛的基因組成為___________。

（4）某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞，組成重組細(xì)胞，經(jīng)過(guò)多次分裂后，植入另一頭黑色母牛的子宮孕育，則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是___________、體色為___________。

（5）已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系如下表所示，現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無(wú)角小牛，這頭小牛的基因組成為___________、性別為___________。

基因組成

公牛的性狀表現(xiàn)

母牛的性狀表現(xiàn)

AA

有角

有角

Aa

有角

無(wú)角

aa

無(wú)角

無(wú)角

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同步練習(xí)冊(cè)答案