【題目】小貓?jiān)谒X時不需要消耗能量．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】生物時時刻刻都需要消耗能量，維持正常的生命活動．所以小貓?jiān)谒X時不需要消耗能量是錯誤的．
所以答案是：錯誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了某項(xiàng)探究活動，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中，錯誤的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B. 該實(shí)驗(yàn)說明非生物因素會影響生物生長

C. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物生長是不是需要水分

D. 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)家蠶的生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖回答：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過卵、_____、_____和成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_____。

（2）家蠶的生殖方式為_____，家蠶屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，其體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表，不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 不同動物的運(yùn)動方式不同 B. 動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官相適應(yīng)

C. 一種動物的運(yùn)動方式可以是多樣的 D. 動物的運(yùn)動方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命通過不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式在生物圈中蓬勃發(fā)展，由于遺傳和環(huán)境兩個方面的原因，生物在繁衍過程中總會產(chǎn)生許多變異，使生物圈變得豐富多彩。請回答：

（1）人類在不同生物之間進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并獲得相關(guān)的基因產(chǎn)物，比如利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)一些高價值的藥物和營養(yǎng)品。基因與DNA之間的關(guān)系是___________。

（2）2017年6月，人們在非洲發(fā)現(xiàn)了兩頭白色長頸鹿。 相關(guān)資料表明：“白化是由于動物細(xì)胞染色體的基因發(fā)生變異，可由親本遺傳給子代。白化動物是一對隱性基因純合子的產(chǎn)物，虹膜大多為紅色，它們怕光、眼球顫動、易患皮癌等”，就白化物種而言，在大自然中也容易被天敵攻擊，所以比正常個體生存要艱難。從變異類型角度分析，長頸鹿的白化屬于_______變異。

（3）人類的白化病是一種典型的遺傳病，如圖為某家族白化病的遺傳圖譜。根據(jù)圖中該病的遺傳關(guān)系可以判斷出白化病一種______遺傳病；該致病基因位于______染色體上。

（4）若用A和a代表控制人膚色的基因，則4號個體的基因組成是______；1號個體通過____把基因傳給了子代。請?jiān)谙聢D的“圓圈”中繪出3號個體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中基因與染色體之間的關(guān)系_______。

（5）喜馬拉雅白色家兔毛色可隨著溫度發(fā)生變化。在30℃以上的條件下全身長出白毛，20℃的條件下，四肢、耳朵、尾巴和鼻尖等體溫較低的部位長出黑毛，其余部位長白毛。而普通家兔無論在25℃還是30℃條件下，全身皆為白毛。這說明____________。

（6）用特殊的化學(xué)試劑處理甜菜幼苗，能夠式細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量加倍，這樣甜菜的含糖量會增高。這說明_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人們?nèi)ンw檢或去醫(yī)院看病的時候，常常需要抽血做血常規(guī)的檢查，護(hù)士抽血時選擇的血管是：（　�。�

A. 動脈B. 靜脈C. 毛細(xì)血管D. 都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象，科學(xué)家Tinbergen及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雛鷗從蛋殼中浮出后不久，雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起，然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉（如圖所示）。請分析回答：

（1）從獲得途徑上分析，Tinbergen團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____行為。

（2）為研究成年鷗移走破蛋殼的原因，Tinbergen團(tuán)隊(duì)把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個大養(yǎng)鷗場外的沙丘上，其中有些卵保持天然的雜色，其他卵都被涂為白色（即蛋殼內(nèi)面的顏色），連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù)，表一為其記錄結(jié)果．你認(rèn)為Tinbergen團(tuán)隊(duì)對成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是_______，表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是___________。

（3）在上述研究的基礎(chǔ)上，Tinbergen團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行了研究，表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么，Tinbergen團(tuán)隊(duì)本次研究的變量是______。結(jié)合分析表一、表二，黑頭鴉的該行為有利于____，是黑頭鴉對其生存環(huán)境的一種_______。

（4）黑頭鷗具有哪些繁殖行為？請列舉兩例_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中生物構(gòu)成的食物鏈A→B→C中的C生物的數(shù)量最少

B. ①②③④等生命活動能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量的循環(huán)

C. C生物群落增加10千克，至少要消耗250千克的A

D. C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,數(shù)字序號代表生命活動,甲、乙、丙代表不同生物成分,下列說法正確的是

A. 甲、乙、丙能構(gòu)成一條食物鏈

B. ①②③④可表示同一生理過程

C. ⑤⑥均表示捕食關(guān)系

D. 乙可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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