【題目】將來發(fā)育成種子的是

A. 子房壁 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房

【答案】C

【解析】試題分析：植物的花完成受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A．種瓜得瓜 種豆得豆 B．螳螂捕蟬 黃雀在后

C．千里之堤 潰于蟻穴 D．鷹擊長空 魚翔淺底

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)

A．不一樣 B．一樣 C．多數(shù)一樣 D．少數(shù)一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在我們周圍廣泛存在，下面是有關(guān)它們的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)菌只有圖中A所指的__________集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，稱為______________ 生物。

（2）圖中的細(xì)菌______________（填“能”或“不能”）運(yùn)動(dòng)，這是根據(jù)圖中_____________字母所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

（3）細(xì)菌靠______________進(jìn)行生殖，青霉通過產(chǎn)生______________繁殖后代。它們的細(xì)胞中都沒有___________________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是 ，內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ，內(nèi)流 血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ；

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來

B．分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

C．制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是 和 。其中 是主要的遺傳物質(zhì)，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌種類繁多，用途廣泛，與人類的生活息息相關(guān)，經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用．如圖表示日常生活中制作面包的基本過程（酵母菌在有氧條件下，能將葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧條件下，則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），據(jù)此，請分析回答下列問題：

（1）將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃，1小時(shí)后它的體積將會 ， 原因是其中的酵母菌能；將上述生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤時(shí)，它的體積將會 ， 原因是 ， 并因此使面包松軟多孔．
（2）若將含酵母菌的生面團(tuán)保持在0℃或更低的溫度，1小時(shí)后它的體積則無明顯變化，主要原因是 ．
（3）在酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中通常會檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì)，其濃度變化曲線如圖所示．你分析圖中表示氧氣濃度、酒精濃度變化的曲線分別是、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B.②無成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活
C.③的菌體由菌絲構(gòu)成，無成形的細(xì)胞核
D.④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案