20.蚯蚓的體表濕潤粘滑,主要與其有關(guān)的功能是( 。
A.排泄B.呼吸C.取食D.運動

分析 蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶.用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有黏液,有利于蚯蚓進行正常的呼吸,腹部有剛毛,與運動有關(guān).

解答 B解:蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.觀察蚯蚓的實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,保持蚯蚓體表濕潤,這有利于蚯蚓進行正常的呼吸.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是用同一顯微鏡觀察同一人血涂片看到的物像,下列說法正確的是(  )
A.、由①換到②的操作過程依次是調(diào)節(jié)反光鏡→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.、②所用的目鏡一定比①所用的目鏡短
C.、細胞A可以穿過毛細血管壁,能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
D.、在②中成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是46條、0條、0條

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.很多細菌和真菌對人類是有益的.許多食品的制作都要利用細菌或真菌,如生活中最常見的制作饅頭或面包時要用酵母菌,制作泡菜要用乳酸菌等.盡管有些細菌和真菌可以引起多種疾病,但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)叫抗生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.南沙群島是我國的傳統(tǒng)漁場,大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,如圖示該海域部分生物的食物關(guān)系.請分析回答:
(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)堆積麗成的.珊瑚蟲屬于腔腸動物,身體呈輻射對稱.,
(2)鮑魚屬于軟體動物,柔軟的身體外有貝殼.
(3)若把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類,則石斑魚獨成一類,這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.
(4)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用;藻類也為所有動物直接或間接地提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物物種的多樣性.寫出龍蝦所在的食物鏈:藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是( 。
A.具有發(fā)達的根、莖、葉B.用種子繁殖后代
C.種類繁多D.用孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.屈肘時,肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.舒張、舒張B.收縮、收縮C.舒張、收縮D.收縮、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請你寫出培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在農(nóng)田中,對田鼠有直接影響的生物因素是( 。
①青蛙   ②蚯蚓   ③黏蟲   ④田螺     ⑤蛇   ⑥黃鼬  ⑦鷹  ⑧貓頭鷹.
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某專家選取學校附近魚塘中5種生物消化道內(nèi)食物和體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定.其結(jié)果如表:
生物種類消化道內(nèi)
食物組織
千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A大魚小魚7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D小魚水蚤1031
E水蚤小球藻515
下列敘述正確的是( 。
A.幾種生物構(gòu)成的食物鏈是:C→E→B→D→A
B.汞和某種殺蟲劑在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,且是生物體無法排出的
C.河蚌和水蚤構(gòu)成的關(guān)系是捕食關(guān)系
D.小魚體內(nèi)的能量最終來源于小球藻

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