A. | 古代長頸鹿的后代有頸長和頸短的變異 | |
B. | 古長頸鹿繁殖的后代較多 | |
C. | 大自然保留了頸長的變異 | |
D. | 長頸鹿自己選擇把頸長的個體保留下來 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
解答 解:達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿
故選:D
點評 人工選擇是人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降 | |
B. | 調(diào)節(jié)反光鏡對光,光線較強時用凹面鏡,光線較弱時用平面鏡 | |
C. | 觀察微小結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先用低倍鏡,再使用高倍鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 足夠的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 種子的自身條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組 條件 | A | B | C | D |
土壤濕度 | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 |
光照設(shè)置 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 |
溫度高低 | 較高 | 較低 | 較低 | 較高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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