【題目】以下營寄生生活的是（　　）

A. 水螅、血吸蟲 B. 絳蟲、人蛔蟲 C. 渦蟲、人蛔蟲 D. 水螅、渦蟲

【答案】B

【解析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生。營寄生生活的生物，叫做寄生生物。題干中的絳蟲、人蛔蟲、血吸蟲專門從寄主體內(nèi)獲得營養(yǎng)，屬于寄生；渦蟲在腸道可分多支，可進(jìn)行細(xì)胞外和細(xì)胞內(nèi)消化生活方式是營自由生活。水螅有消化腔，有口無肛門，可以捕食水蚤，營自由生活。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生進(jìn)行實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做__

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種綠色植物，其中的a、b、c表示植物進(jìn)行的生理過程；圖2表示該植物所處生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動，其中的①②③表示生理過程，甲～戊表示相關(guān)生物；圖3是利用種子研究植物某種生理活動的實驗裝置，請分析回答下列問題：

（1）圖1中的c過程對應(yīng)的是圖2中的_____（填代碼）過程；從圖1中可以直接看出，該過程能夠更新環(huán)境中的空氣成分，具體的物質(zhì)和能量變化以及相關(guān)條件、場所可以用一個式子表示為：_________________________________________________。

（2）圖3中的實驗裝置所研究的生理過程實際是圖1中代碼_____所示的過程；A、B、C三支試管中均裝有適量石灰水，作用是__________________________。

（3）根據(jù)圖1和圖2可知，在生態(tài)系統(tǒng)中時刻進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。圖1、圖2體現(xiàn)出的物質(zhì)循環(huán)是_________________；圖2中乙、丁所示生物之間的關(guān)系是_______，如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則最終體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定蠶“作繭自縛”行為的是（　�。�

A. 生活環(huán)境 B. 激素 C. 遺傳物質(zhì) D. 學(xué)習(xí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物分類的不同等級中，最基本的分類單位是（　�。�

A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，玉米和向日葵常有缺�，F(xiàn)象發(fā)生，主要是由于 （ ）

A. 水分不足 B. 肥料不足 C. 光照不足 D. 傳粉不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生活需要氧氣，同時還要排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，A、B表示生理過程，1、2、3、4表示心臟各腔，6、7、8、9表示血管，據(jù)圖回答以下問題：

（1）心臟四腔壁最厚的是[_____]_____，它是_____循環(huán)的起點，心室和動脈間有防止血液倒流的[_____]_____。

（2）肺與外界的氣體交換，是依靠_____實現(xiàn)的。[B]表示組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的氣體交換，是通過_____實現(xiàn)的。

（3）通過A處氣體交換后，血液由_____血變成_____血。

（4）血管6的名稱是_____；在血管6、7、8、9中，流著動脈血的是_____。

（5）一氧化碳中毒是因為呼吸環(huán)節(jié)中_____環(huán)節(jié)受到阻礙導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項組合，體現(xiàn)蜥蜴適應(yīng)陸地生活特點的是（　�。�

①用肺呼吸 ②頭后有頸 ③體溫恒定 ④水分適宜

A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“三葉蟲時代”即“生物大爆發(fā)”發(fā)生的時代是指(　　)

A. 寒武紀(jì)

B. 侏羅紀(jì)

C. 三疊紀(jì)

D. 新生代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案