【題目】學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做__

【答案】對(duì)

【解析】在實(shí)驗(yàn)中，必須遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，違背實(shí)驗(yàn)規(guī)則就會(huì)出現(xiàn)安全事故，實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行，檢查儀器用品，實(shí)驗(yàn)中要互相配合、完成實(shí)驗(yàn)；未經(jīng)老師認(rèn)可，不能按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物有許多不同之處，但也有相似之處。下列哪項(xiàng)是它們的相似之處

A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D. 靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行，在濟(jì)南的大街小巷中，許多人騎行單車。人在騎車時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）騎車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中[ ]__________的調(diào)節(jié)作用，使物像落在[ ]_________上，最終在形成視覺。

（2）騎行駛?cè)朦\暗的地方時(shí)，眼睛的瞳孔會(huì)__________；行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于__________完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的__________內(nèi)（填字母）。

（3）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑（用數(shù)字，字母和箭頭表示）__________。

（4）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)依靠了__________的調(diào)節(jié)作用。

（5）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________，結(jié)構(gòu)B主要由神經(jīng)元的__________構(gòu)成。

（6）看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在__________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家推測(cè)，生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程順序是（　�。�

①誕生原始生命②形成有機(jī)小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨(dú)立的體系④形成有機(jī)大分子．

A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)汞的含量如下表所示，下列食物鏈中正確的是（　�。�

生物種類

甲

乙

丙

丁

汞含量

0.03

0.12

26.7

1.26

A. 丁→丙→乙→甲 B. 甲→乙→丁→丙 C. 丙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題并填寫序號(hào)

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由_____和_____組成。

（2）[_____]是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行_____的場(chǎng)所。

（3）人的呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣過程和呼氣過程。當(dāng)我們吸氣時(shí)，肋間肌_____，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，同時(shí)膈肌_____，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大。

（4）[③]_____，既是空氣通道又是食物通道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《科學(xué)》2018年1月26日發(fā)文，一支大型國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類化石。這一發(fā)現(xiàn)，將之前推測(cè)的現(xiàn)代人類離開非洲大陸的時(shí)間提前了5萬年。下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 處于A階段的人類稱為森林古猿，雖能下地，但不能真正直立行走

B. B階段后，由于大量森林消失，古人類開始向直立行走的方向發(fā)展

C. 從C到G的過程，腦越來越發(fā)達(dá)，制造和使用工具的能力越來越強(qiáng)

D. 人類不同種族體質(zhì)特征的差異是長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于（ ）

A. 幼蟲、成蟲 B. 幼蟲、蛹

C. 若蟲、成蟲 D. 蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下營(yíng)寄生生活的是（　�。�

A. 水螅、血吸蟲 B. 絳蟲、人蛔蟲 C. 渦蟲、人蛔蟲 D. 水螅、渦蟲

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