下列可作為生物分類的主要依據(jù)的是（　�。�
分析：對生物進(jìn)行分類是研究生物的一種基本方法，該題要從生物分類的主要依據(jù)方面考慮解答．
解答：解：地球上的生物種類繁多，形態(tài)各異，現(xiàn)在已知的生物有250萬種，它們有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系，這是對生物進(jìn)行分類的依據(jù)之一； 生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征也是生物分類的重要依據(jù)．故選：B
點(diǎn)評：該題考查了生物分類的依據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?湘潭）某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片．

（1）請你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，寫出下表中③、④、⑥對應(yīng)的植物名稱．    
③
腎蕨
腎蕨
  ④
油松
油松
  ⑥
向日葵
向日葵
．

（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用
孢子
孢子
繁殖后代．
（3）上述六種植物中，哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？
葫蘆蘚
葫蘆蘚
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)生物
無葉綠體--
單細(xì)胞(A)
多細(xì)胞--
有脊柱(B)
無脊柱(C)
有葉綠體--
無種子(D)
有種子--
有果皮(E)
無果皮(F)

（1）寫出A～F中B、E所代表的生物名稱分別是
 
．
（2）在這些生物中，我國特有的珍稀樹種是
 
：可作為空氣污染指示植物的是
 
．
（3）在以上圖表中，親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.9.1地面上的植物練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。

（1）請你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，寫出下表中③、④、⑥對應(yīng)的植物名稱。

③           ④            ⑥            
（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用              繁殖后代。
（3）上述六種植物中，哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？           。

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.9.1地面上的植物練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。

（1）請你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，寫出下表中③、④、⑥對應(yīng)的植物名稱。

③            ④             ⑥            

（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用               繁殖后代。

F水綿
 

C葫蘆蘚
 
（3）上述六種植物中，哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？            。

 

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