【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽為“遺傳學之父”.除了莖的高矮,豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀,控制這一相對性狀的基因用Y、y表示.如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷,__為顯性性狀,由位于染色體上的__控制.
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是__;乙組中,后代黃粒的基因組成是__.
(3)乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__.
(4)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__;丙組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__.
(5)若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上,則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__.
(6)在遺傳過程中,__是基因在親子代間傳遞的橋梁.
【答案】 乙 黃粒 基因 Yy YY或Yy 變異 50% 100% 黃色 生殖細胞(或精子和卵細胞)
【解析】(1)圖中乙組親代都是黃粒,后代出現(xiàn)了綠粒,表明黃粒是顯性性狀,綠粒是隱性性狀,因此根據(jù)乙組的遺傳過程可以判斷,黃粒為顯性性狀,由位于染色體上的基因控制。
(2)甲組中,綠粒(yy)遺傳給后代的基因一定是y,因此后代黃粒的基因組成是Yy,遺傳圖解如圖1:
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乙組中,親代遺傳給后代綠粒(yy)的基因一定是y,因此親代黃粒的基因組成是Yy,遺傳圖解如圖2:
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從圖2看出,后代黃粒的基因組成是YY或Yy。
(3)乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此稱為變異。
(4)從圖1看出,甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為50%;
丙組中,綠粒(yy)產(chǎn)生后代的遺傳圖解如圖3:
,
從圖3看出,丙組中產(chǎn)生的后代一定是綠粒,因此產(chǎn)生綠粒后代的幾率為100%。
(5)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由珠被發(fā)育成的種皮其基因組成并沒有改變。即種皮的顏色是由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系。所以“若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上”,則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為黃色。
(6)性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此生殖細胞(或精子和卵細胞)是基因在親子代間傳遞的橋梁。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國家生態(tài)安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,這種措施是( )
A. 保護基因的多樣性 B. 保護生物種類的多樣性
C. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 保護人類所需生物的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認為他們能撈到哪些植物 ( )
A. 水綿和滿江紅 B. 水綿和苔蘚
C. 海帶和石莼 D. 地衣和水綿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是光合作用的實驗過程:
①選一盆銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位.然后,把植株放在陽光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片.
②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中,經(jīng)熱水浴脫色.
③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗.
④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個葉圓片上.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)上述實驗過程中使用的某溶液是__.
(2)在A、B、C三個圓片中,變藍的是__.不變藍的是__.
(3)為了證明下面兩項結(jié)論,各需比較圖中A、B、C中的哪兩項?光合作用需要光:__;光合作用需要葉綠體:__.
(4)A葉圓片不變藍的原因是什么?__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析作答。
(1)人類膚色正常和白化是一對________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。
(2)圖中個體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。
(3)若個體④是個男孩,則個體①為其提供的精子的染色體組成是_________。
(4)個體④膚色正常的概率是_________。請用遺傳圖解加以說明。
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