【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是（　�。�

A. 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來辨別血管類型

B. 下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是正確的

C. 按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡

D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

【答案】D

【解析】試題分析：A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，A正確．

B、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個(gè)過程中眼睛要從側(cè)面看物鏡，防止造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭，B正確；

C、在制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的方法是讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察，C正確；

D、綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是光，葉片被遮光的部分缺少光照，不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩�、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

請(qǐng)分析回答：

⑴該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究光照和水分對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是_________，比較這兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是________________。

⑵上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中，乙組和丙組不能形成對(duì)照的原因是_________。

⑶關(guān)于豌豆種子的萌發(fā)，下列說法正確的是（________）。

A.胚芽發(fā)育成芽 B.胚根突破種皮發(fā)育成根

C.胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成莖 D.子葉發(fā)育成葉

⑷豌豆種子萌發(fā)時(shí)需要的能量主要是由________（填一生理活動(dòng)）提供。同學(xué)們仔細(xì)觀察后找到了甲組有些種子末萌發(fā)的原因，你認(rèn)為最可能的原因是________________。

⑸大田中，豌豆種子萌發(fā)成幼苗，逐漸長(zhǎng)大，開花結(jié)果。這一過程中需要不斷地從土壤中吸收水和___________。豌豆花的__________能發(fā)育成果實(shí)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構(gòu)造息息相關(guān)，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來制造飛機(jī)的。請(qǐng)回答下面的問題：

（1）鳥的體表覆羽，前肢變成__________，它的胸肌非常發(fā)達(dá)，為飛行提供_________。

（2）骨骼重量___________，有些骨內(nèi)部_____________，可以減輕體重。

（3）鳥的呼吸作用旺盛，如右圖中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是 ②_______，能儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是③________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖示，請(qǐng)分析回答：

（1）如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份，則甲是______者，乙是_______者，丙是_________者。

（2）圖中②是指__________作用，③是指__________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是某種植物花的部分結(jié)構(gòu)及受精過程 示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程：

② ；③ ；④ ；⑤ ；⑦ 。

（2）①最終發(fā)育成________；②最終發(fā)育成________。

（3）②的外層是________，它將發(fā)育成________。

（4）①的外層是________，它將發(fā)育成________。

（5）④中有精子，它將與圖中【 】 結(jié)合成受精卵。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把兩個(gè)同樣的細(xì)胞分別放在清水和鹽水中，細(xì)胞分別呈現(xiàn)兩種狀態(tài)，如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中的箭頭表示什么意思___________________________。

（2）說出A、B細(xì)胞所處的狀態(tài)名稱及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

A現(xiàn)象的原因：________________________________________。

B現(xiàn)象的原因：________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動(dòng)小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示三個(gè)裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同，請(qǐng)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)玉米幼苗進(jìn)行___處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。

（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，［B］燒杯中的液體會(huì)變綠，因?yàn)槿~片中的_____溶解在酒精里了。

（3）脫色并清洗后，滴入____，看到甲圖［①］號(hào)裝置中取出的葉片變藍(lán)。

（4）這三個(gè)裝置可以形成____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇［①］和［②］兩個(gè)裝置。

（5）將①、②兩套裝置放在光下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都____（填“減少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于_____作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多喝水、不憋尿有利于身體健康，下列說法你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．攝水多少都不影響組織細(xì)胞正常的生理活動(dòng)

B．尿液太多、膀胱過度膨脹會(huì)影響其正常的生理功能

C．排尿量過少會(huì)使廢物在體內(nèi)積累

D．尿素必須溶解于水中才能排出體外

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是（ ）

A．分離口腔上皮細(xì)胞 B．保持細(xì)胞的形態(tài)

C．增強(qiáng)細(xì)胞活力 D．殺死細(xì)胞，便于觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案