【題目】下列生物中，生活在寒冷環(huán)境中的是。（ ）
A.鴕鳥
B.芒果樹
C.長頸鹿
D.企鵝

【答案】D
【解析】生活在南極地區(qū)的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米，脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長，胸部皮下的脂肪厚可以保護胸內(nèi)的器官心臟避免凍傷。
故答案為：D
環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個量筒中原有15mL的水，放入一個草莓后，量筒中的水的讀數(shù)為25mL，則這個草莓的體積為（　�。�
A.10cm3
B.15cm3
C.25cm3
D.40cm3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出的尿液中,含量最多的物質(zhì)是(　　)
A.無機鹽
B.水
C.葡萄糖
D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”實驗方案如下，請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。

（1）為了形成對照，2 號試管中加入 2 毫升_____。

（2）滴加碘液后，不變藍(lán)的是_____號試管。原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了_____。

（3）“充分?jǐn)嚢琛笔悄M口腔中_____的作用。（填“牙齒”或“舌”）

（4）溫度為_____℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下敘述中不正確的是（ ）

A.捕獲的螞蟻必須來自同一蟻穴

B.實驗時最好使螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C.做實驗需要多只螞蟻

D.實驗過程中，可以直接用手移動“橋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物，具有的共同特征是（ ）

A．身體柔軟、有貝殼 B．身體柔軟、有外套膜

C．身體由體節(jié)構(gòu)成 D．有消化腔，有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于水稻田里的水稻來說，下列環(huán)境因素中屬于生物因素的是（ ）
A.水稻田里的土壤
B.水稻田里的水
C.水稻田里的雜草
D.照到水稻上的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）
A.糖類
B.水
C.無機鹽
D.氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　�。�

A. 鰓、肺和皮膚 B. 肺、肺和皮膚 C. 鰓、皮膚 D. 鰓、氣管

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同步練習(xí)冊答案