如圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，乙中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是（　�。�
分析：血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．
解答：解：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大，管內(nèi)血流速度慢；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．根據(jù)以上特點(diǎn)可判定圖示中的三種血管：甲是動(dòng)脈，乙是靜脈，丙是毛細(xì)血管，其流動(dòng)方向是：甲→丙→乙．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握三種血管的特點(diǎn)、血流速度和血流方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度．
（1）圖中甲曲線表示
脂肪
脂肪
的消化過程．
（2）圖中乙曲線表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化過程．
（3）乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為
氨基酸
氨基酸
．
（4）圖中丙曲線表示
淀粉
淀粉
的消化過程．
（5）食物在圖中的
D
D
（填字母）處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度．
（1）圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程？曲線
乙
乙
．
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？（填器官名稱）
淀粉在
口腔
口腔
開始消化，
脂肪在
小腸
小腸
開始消化，
蛋白質(zhì)在
胃
胃
開始消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度．
（1）圖中哪一條表示蛋白質(zhì)的消化過程？
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？
（3）D中含有哪些消化腺分泌的消化液？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙是不同類型的花，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲是
雄花
雄花
，甲、丙都是
單性
單性
花；乙是
兩性
兩性
花，判斷的依據(jù)是
乙花中既有雄蕊又有雌蕊
乙花中既有雄蕊又有雌蕊
．
（2）
甲、乙
甲、乙
的花藥里能產(chǎn)生花粉，
乙、丙
乙、丙
的子房受精后可能形成果實(shí)．
（3）無論在什么情況下，都不會(huì)結(jié)果實(shí)的花是
甲
甲
．
（4）如果在同一植株上有甲花和丙花，那么，這種植物稱為
雌雄同株植物
雌雄同株植物
．
（5）如果丙花的花朵大、有艷麗、芬芳的花香和甜美的花蜜，那么它可能依靠
昆蟲
昆蟲
傳粉．
（6）向日葵癟粒原因可能是傳粉不足造成的，其補(bǔ)救措施是
人工授粉
人工授粉
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案