12.父方的一對(duì)基因?yàn)镠H,母方的一對(duì)基因?yàn)閔h,他們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因組成分別是(  )
A.H、h、HhB.h或H、h、HhC.H、h、HhHD.H、h、HhHh

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:“父方的一對(duì)基因?yàn)镠H,母方的一對(duì)基因?yàn)閔h”,遺傳圖解如圖:
,
  從遺傳圖解看出,他們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因組成分別是H、h、Hh.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在生殖過(guò)程中基因的傳遞規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體④細(xì)胞質(zhì)⑤細(xì)胞核.
A.①④B.②③C.①③D.②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為心臟的解剖圖請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)心臟四腔中與A相連的是主動(dòng)脈.C中流動(dòng)脈血.
(2)體循環(huán)開始于心臟的左心室.
(3)左心室壁與右心室壁相比,較厚的是左心室,這有利于將血液輸送到全身各處.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖是人體新陳代謝示意圖.圖中A~D代表不同系統(tǒng),a~d代表不同物質(zhì),①~④代表不同生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若a代表脂肪,其在A系統(tǒng)內(nèi)被消化時(shí),膽汁對(duì)脂肪的乳化屬于物理性消化.
(2)過(guò)程[①]吸收主要在小腸內(nèi)完成.過(guò)程③是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(3)氣體b進(jìn)入C系統(tǒng),由血紅蛋白運(yùn)送到組織細(xì)胞中參與分解有機(jī)物,從而為生命活動(dòng)提供能量和維持體溫.
(4)當(dāng)心臟中房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開放時(shí),心房處于舒張狀態(tài),心室處于收縮狀態(tài).
(5)尿素主要通過(guò)D系統(tǒng)形成尿液排出體外,人的尿液是不斷形成的,而排出是間歇性的,這主要是由于膀胱能夠暫時(shí)貯存尿液的緣故.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.肝臟能分泌膽汁,儲(chǔ)藏在膽囊中,膽汁經(jīng)過(guò)導(dǎo)管流入十二指腸.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),蛋白質(zhì)和脂肪在口腔中不被消化,只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列正常進(jìn)食的病人,往往需要靜脈注射葡萄糖液,其目的是( 。
A.獲得生命活動(dòng)所需的能量B.獲得生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽
C.獲得生命活動(dòng)所需的無(wú)機(jī)鹽D.治療疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.脊椎動(dòng)物分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等.哺乳類是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是( 。
A.無(wú)土栽培B.壓條C.嫁接D.播種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.生物的遺傳變異 和環(huán)境因素 的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化.

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