12.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔.
(2)痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡,它的由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有毛細(xì)血管圍繞著,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.

分析 此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能,肺適于氣體交換的特點(diǎn),肺與外界的氣體交換.識(shí)圖作答.圖中1鼻腔、2喉、3支氣管、4肺泡、5咽、6氣管、7肺.分析圖形解答.

解答 解:如圖是人的呼吸系統(tǒng)的模式圖,呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管.
(1)對(duì)吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔
(2)[6]氣管和[3]支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.因此不要隨地吐痰,以免傳播病菌.
(3)肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過肺泡 和毛細(xì)血管壁. 
故答案為:(1)1;鼻腔;
(2)6;氣管;3;支氣管;
(2)4;肺泡;一層;毛細(xì)血管;肺泡.

點(diǎn)評(píng) 人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點(diǎn),可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.長期酗酒的人會(huì)影響下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化( 。
A.蛋白質(zhì)B.無機(jī)鹽C.葡萄糖D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

3.下列屬于根尖的結(jié)構(gòu)的是( 。
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯,新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.使動(dòng)脈血變成靜脈血的過程是(  )
A.肺的通氣B.肺泡內(nèi)的氣體交換
C.氣體在血液中運(yùn)輸D.組織里的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)中,與綠色植物蒸騰作用無關(guān)的是( 。
A.促進(jìn)植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸B.降低植物葉面溫度
C.增加周圍空氣濕度D.促進(jìn)空氣流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述中,不正確的是(  )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間的相互關(guān)系,形成了食物鏈
B.多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)
C.一個(gè)食物網(wǎng)的各條食物鏈之間沒有任何關(guān)系
D.有毒物質(zhì)可能沿食物鏈不斷積累

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,而能量來源于所攝取的食物,例如鳥類飛行所需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.地球上生物所有和它們生活的環(huán)境總和稱為(  )
A.自然界B.生態(tài)因素C.環(huán)境因素D.生物圈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案