1．動物的運(yùn)動需要消耗能量，而能量來源于所攝取的食物，例如鳥類飛行所需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用．

分析 呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失．呼吸作用每時每刻都在進(jìn)行．

解答 解：呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．因此，動物的運(yùn)動需要消耗能量，而能量來源于細(xì)胞的呼吸作用．
故答案為：能量；能量；呼吸作用．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解生物體的生命活動需要的能量，來自呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）C表示光合作用作用．通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．這一過程主要發(fā)生在圖乙[2]葉綠體．
（2）A表示呼吸作用．通過A過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動的需要．
（3）植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的成熟區(qū)吸收，再被運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂诰G色植物的蒸騰作用．
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（5）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖乙有所不同，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴清水，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（6）被稱為遺傳物質(zhì)信息庫的是乙的[3]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡，它的由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，部分遮光的綠葉經(jīng)脫色漂洗后，滴加碘酒，不遮光的部分將變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．孝感米酒甜而不膩，氣味芬芳，是用糯米飯和酒藥釀制的食品，下列判斷正確的是（　�。�
A．孝感米酒只有在夏天才能生產(chǎn)
B．酒藥中參與發(fā)酵的微生物只有酵母菌
C．只有在密封條件下，酵母菌才能存活
D．酵母菌有成型的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．雜食動物一般是以植物和動物為食的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根除了具有固著，支持功能外，還具有什么功能（　　）
A．吸收B．疏導(dǎo)C．貯藏D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了小麗太多的驚奇
（1）小麗的生命開始于一個被稱為受精卵的細(xì)胞，開始發(fā)育的場所是輸卵管，小麗舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過胎盤和臍帶，從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣．
（2）爸、媽都是雙眼皮，小麗也是雙眼皮，這是一種遺傳現(xiàn)象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制小麗的眼瞼的基因組成是AA或Aa．
（3）小麗是個女孩，小麗的性染色體組成是XX．
（4）青春期的小麗開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關(guān)系
（5）小麗長大后如果和一個單眼皮的男子結(jié)婚，該夫婦生出一個單眼皮孩子的可能性是0或50%．
（6）子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？能遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．裸子植物比蕨類植物高等的最顯著特征是（　�。�
A．植物體高大B．能夠適應(yīng)與干旱的環(huán)境
C．能產(chǎn)生種子D．沒有孢子產(chǎn)生

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