【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草原。決定這種分布的主要生態(tài)因素是 ( )
A.陽光 B.水分 C.溫度 D.海拔高度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組細(xì)胞中,染色體數(shù)目相同的是
A、卵細(xì)胞和體細(xì)胞 B、受精卵和卵細(xì)胞
C、精子和體細(xì)胞 D、精子和卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖中圖一為綠色植物部分生理過程示意圖、圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖、圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示植物體的光合作用,則物質(zhì)B為;出入葉片的“門戶”是圖二的[] .
(2)圖三中②與①相比較,所不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是;②與人的口腔上皮細(xì)胞相比,所特有的結(jié)構(gòu)是 .
(3)在制作葉片臨時(shí)切片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是 .
(4)若將圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向移動裝片,然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用圖乙中的鏡頭.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖回答:([ ]中只填序號)
(1))圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞,則表示病原體的是[ ].若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,則它是 ;若它是某種細(xì)菌,則屬于 (選填真核/原核)生物.
(2)當(dāng)①侵入人體后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③] ,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.
(3)通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力,疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[ .
(4)該漫畫表示的免疫類型為 (選填:非特異性/特異性)免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時(shí)對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示.
請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 ,以探究PM2.5濃度的變化是否與 有關(guān).
(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確? .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸 ,且速度比乙房間 ,由此可得出結(jié)論: .
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是常見的幾種植物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,A、D、E屬于_____________植物,B和C屬于_____________植物。
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,C比A高等主要表現(xiàn)在C多了___________________器官;葵花籽與銀杏的“白果”最大的區(qū)別是:___________________________。
(3)圖__________所代表的植物類群,對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,可作為檢測空氣污染的指示植物,而且這類植物有了____________器官的分化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小動物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗.下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是( )
A.烏魚←鯽魚←螺螄
B.水草→鯽魚→烏魚
C.烏魚←水草←草魚
D.水草→草魚→鯽魚
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【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于_____組織.
氣孔是由兩個(gè)_____細(xì)胞組成,它的開關(guān)與該兩個(gè)細(xì)胞的吸水和失水狀態(tài)有關(guān).
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【】_____的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過_____中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
(4)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____.
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