【題目】列圖表是關(guān)于花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長(zhǎng)軸的測(cè)量數(shù)值．根據(jù)題意回答下列問題．下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表：

（1）以上面樣本為準(zhǔn)，吉林省品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是 ， 最小值是 ， 平均值是；山東省品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是 ， 最小值是 ， 平均值是。
（2）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度有長(zhǎng)有短，這是由所引起的變異；吉林花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的平均值（填“大于”或“小于”）山東花生種子的，這是由的差異所引起的變異。

【答案】
（1）15；10；13.3；22；14；17.5
（2）環(huán)境；小于；遺傳物質(zhì)
【解析】（1）由表知：吉林省品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是15，最小值是10，平均值=（14×6+15×5+10+12+13×10+11×4）÷30≈13.3；山東省品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是20，最小值是14，平均值=（19×5+16×6+20×2+15×3+17×4+21×2+22+14×2+18×5）÷30≈17.5。（2）花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的．基因組成相同的山東品種花生種子長(zhǎng)軸長(zhǎng)度有長(zhǎng)有短，這是由環(huán)境所引起的變異；在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值應(yīng)大于小花生果實(shí)的平均值．這種差異主要是由于遺傳物質(zhì)的差異引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將樺尺蛾盡量回收，統(tǒng)計(jì)數(shù)目，其結(jié)果如下表：

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%


（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種變異現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異”）
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的，根據(jù)達(dá)爾文理論保護(hù)色的形成是（ ）的結(jié)果。
A.長(zhǎng)期煙熏
B.長(zhǎng)期捕食這種顏色的食物
C.長(zhǎng)期自然選擇適應(yīng)性
D.人工選擇
（3）如果嚴(yán)厲禁止污染，使工廠排煙量大大減少，請(qǐng)你預(yù)測(cè)樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動(dòng)物血液后，再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉，乙試管不加．靜止一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝集現(xiàn)象
B.圖中①④中的液體都呈淡黃色
C.③內(nèi)有大量的紅細(xì)胞
D.②中有白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人體矮小但智力正常，病變是幼年時(shí)某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是（ ）

A.甲狀腺素和呆小癥 B.甲狀腺素和侏儒癥

C.生長(zhǎng)激素和侏儒癥 D.生長(zhǎng)激素和呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn)，回答問題

操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復(fù)3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量（%）

呼出氣體中的含量（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____．

（2）按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_____狀態(tài)．

（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_____．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____瓶中石灰水渾濁程度大．

實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的_____（填結(jié)構(gòu)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別是由性染色體決定，若性染色體是______則為男性，若性染色體是________則為女性。人的體細(xì)胞中的染色體有23對(duì)，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體____條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原上的部分生物，請(qǐng)用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列的問題：

（1）圖5若組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是；蚯蚓以枯葉、朽根和其他腐殖有機(jī)物為食，因此蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．
（2）圖中有條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．
（3）該草原若受到汞的污染，體內(nèi)汞積累最少的生物是 ． 鷹體內(nèi)的能量最終來自于 ．
（4）為了防止鳥吃草籽，有人把該草原的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，而未加罩的天然草原卻生長(zhǎng)良好，這個(gè)實(shí)例說明是一個(gè)不可分割的整體．
（5）若由于某種原因草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰，請(qǐng)問草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量會(huì) ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在接觸被“埃博拉病毒”感染的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備，這一措施屬于（ ）

A. 保護(hù)易感人群 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 清除病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化淀粉的器官有 ， 牛奶中的蛋白質(zhì)在經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 ． 吸收該物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 ， 由圖可知，氣體a主要是由血液中的運(yùn)輸?shù)模?/span>
（3）如果背靜脈注射抗生素治療咽炎，那么藥物要到達(dá)患病部位前首先在心臟的腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物．
（4）在腎臟內(nèi)，形成尿液基本單位是 ． 尿液的形成需要經(jīng)過和兩個(gè)生理過程；醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，臨床上稱為血尿．從腎臟病變角度分析，最可能的是發(fā)生了病癥．

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