【題目】如圖是人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片回答下列問題.(填寫字母代號(hào))
(1)圖中屬于第一道防線的是;圖中屬于第二道防線的是;圖中屬于第三道防線的是。
(2)圖中屬于非特異性免疫的有 . 圖中屬于特異性免疫的有。
【答案】
(1)D,A、B,C
(2)A、B、D,C
【解析】解:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用.(1)圖D表示人體②皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖C表示的是①抵抗抗原的侵入;圖A表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用.(2)因此圖A表示人體的第一道防線;圖B和圖D表示人體的第二道防線.圖C表示人體的第三道防線.
這兩道防線(3)第一道防線、第二道防線人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此屬于做非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此屬于特異性免疫.
所以答案是:(1)D;A、B;C;(2)A、B、D;C;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(shù)(葉面積指數(shù)=),指數(shù)過大或過小都不利于農(nóng)作物高產(chǎn),下列分析不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 葉面積指數(shù)過小,影響對(duì)光的充分利用
B. 葉面積指數(shù)適中,光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等
C. 葉面積指數(shù)過大,呼吸作用會(huì)消耗大量的有機(jī)物
D. 葉面積指數(shù)過大,葉片相互遮擋,影響光合作用的效果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。
A. E可表示有莖葉分化
B. F可表示有輸導(dǎo)組織
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲和乙一定是消費(fèi)者
B.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
C.丙是綠色植物
D.甲、乙、丙、丁組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物進(jìn)化的理論,下列動(dòng)物在地球上出現(xiàn)的先后順序是( 。
①節(jié)肢動(dòng)物
②線形動(dòng)物
③爬行動(dòng)物
④兩棲動(dòng)物
⑤扁形動(dòng)物
A.①②⑤④③
B.⑤②①④③
C.②⑤①④③
D.⑤②①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,( )是人體最主要的供能物質(zhì).
A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.糖類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王因車禍大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出,請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是( )
A.動(dòng)脈 a處
B.動(dòng)脈 b處
C.靜脈 a處
D.靜脈 b處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( )
A.從平原進(jìn)入高原后人體白細(xì)胞數(shù)量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)大腦神經(jīng)組織時(shí)二氧化碳含量的變化
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