【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙具有[ ]________、[ ]______和[ ]_________。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由______決定的。
(4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____________。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量裝換器是( )
(6)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)椋?/span> ]________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
【答案】(1)D細(xì)胞壁;E葉綠體;F液泡;
(2)A;細(xì)胞膜;
(3)B;細(xì)胞核
(4)E;葉綠體;
(5)線粒體;
(6)F;液 泡
【解析】
試題分析:(1)植物細(xì)胞乙的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞甲有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞甲具有的結(jié)構(gòu)是D細(xì)胞壁、E葉綠體和F液泡。
(2)細(xì)胞膜是在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著的一層極薄的膜,因此在光學(xué)顯微鏡下不易看到。
(3)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心,因此細(xì)胞核決定了細(xì)胞的形狀和結(jié)構(gòu)。
(4)植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體,葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物里。
(5)線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過(guò)一些復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋 放出來(lái),供細(xì)胞利用;
(6)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);所以吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)閳D中液泡內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物的組成及發(fā)育過(guò)程,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在種植大部分作物的時(shí)候,不能過(guò)于頻繁的澆水,否則會(huì)影響________,導(dǎo)致作物死亡;在根尖的結(jié)構(gòu)中,水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)________吸收的。
(2)作物能不斷的向上生長(zhǎng),原因是________具有很強(qiáng)的分裂增生能力;在作物生長(zhǎng)到一定的時(shí)候,農(nóng)民要對(duì)其進(jìn)行“打頂“”處理,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是________。
(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是________,它與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(4)e中的種皮是由圖d中的[________]發(fā)育而來(lái)的。
(5)為在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個(gè)體,可以采用________技術(shù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是 [ ]____________;
(3)接近觀察物的鏡頭是 [ ]____________;
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是 [ ]________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其它小組的都不同。他們應(yīng)該( )
A.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確
B.立即參考其它小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正
C.承認(rèn)本組的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)已經(jīng)失敗
D.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完全正確的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述,正確的是
A. 動(dòng)物的生命活動(dòng)都由神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié) B. 生物的生命活動(dòng)都需要有氧氣參與
C. 植物體的結(jié)構(gòu)和功能都由DNA控制 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和目鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在 ( )
A .目鏡上 B .物鏡上 C .蓋玻片上 D .反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是制作酸奶的幾個(gè)步驟,正確的操作順序依次是( )
①將牛奶煮沸后降溫至40℃左右
②放到30℃左右的地方約4小時(shí)
③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶
④密封瓶口.
A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.③②①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的________完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于_________生活。
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_______________。
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是[ ]______________。標(biāo)號(hào)[2]是____________,其功能是____________,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
(4)比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是____________________。
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