【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)能沿著食物鏈的單向傳遞叫做（ ）

A．能量輸入 B．能量輸出 C．能量交換 D．能量流動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單 向傳遞叫做能量流動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中，蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物氨基酸，由消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程A叫_______。

（2）圖甲①一④中，有動(dòng)脈血流動(dòng)的是_______（填序號(hào)）。

（3）圖甲中B器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______，某人尿檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中有大分子蛋白質(zhì)，據(jù)此推測(cè)最有可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是_______。

（4）肺由許多肺泡組成，肺泡周?chē)@著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞（如圖乙）。這樣的結(jié)構(gòu)更利于_______的交換，也體現(xiàn)了生物學(xué)_______相適應(yīng)的觀(guān)點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由 部分和 部分組成。前者包括 ； ； 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，主要是 與 的關(guān)系，這樣就形成食物鏈。多條食物鏈構(gòu)成 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種生物細(xì)胞中的染色體的結(jié)構(gòu)與數(shù)目都是一樣的。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從魚(yú)鰓流出的水和從魚(yú)口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是

A.氧氣增多，二氧化碳減少 B.氧氣減少，二氧化碳增多

C.氧氣和二氧化碳都多 D.氧氣和二氧化碳都減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.利用的微生物是乳酸菌 B.制作過(guò)程需創(chuàng)設(shè)無(wú)氧條件

C.酸味來(lái)自發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸 D.放在冰箱發(fā)酵可避免污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起禽流感的病原微生物是（ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 霉菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列哪項(xiàng)不屬于魚(yú)鰭的功能（ ）

A. 游泳 B. 平衡身體 C. 捕食 D. 改變運(yùn)動(dòng)方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案