【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)根據(jù)染色體組成判斷,乙為性的染色體組成.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為%.
【答案】
(1)成對
(2)男
(3)23
(4)50
【解析】解:(1)“從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中”,染色體是成對存在的.(2)甲圖的第23號性染色體中,大小相同,稱為XX染色體,因此性別是女性;乙圖中的第23號性染色體中,大小不同,是XY染色體,因此性別是男性.所以根據(jù)染色體組成判斷,乙為男性的染色體組成.(3)生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半,因此甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.(4)人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,生男生女的幾率都是50%,因此“若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎”,生男孩的可能性約為50%.
【考點精析】關(guān)于本題考查的人類染色體的傳遞,需要了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴(yán)重的遺傳病才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù).請分析作答:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)根據(jù)本實驗,你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:?
(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于行為.
(3)三只小白鼠找到食物的時間(選填“相同”或“不同”).
(4)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線.
(5)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 , 可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(1)植物生命活動所需要的能量來自于圖中過程【A】所釋放的能量.
(2)該植物體夜晚進行的生理活動是(用圖中的字母表示).
(3)二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 .
(4)光合作用是把光能轉(zhuǎn)化成貯存在中的能量.
(5)下列兩個反應(yīng)式①和②分別表示綠色植物進行的不同生理活動,①式中的a代表的是 .
(6)根據(jù)①式可知適當(dāng)溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量;一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度,其目的是②式表示的生理活動.(選填“增加”、“減弱”)
①二氧化碳+水 有機物+氧氣 ②有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴。”據(jù)此可寫出的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
A.蝦→小魚→大魚 B.水→蝦→小魚→大魚
C.微小水生植物→蝦→小魚→大魚 D.泥巴→蝦→小魚→大魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由組織構(gòu)成.
(2)肺循環(huán)開始于[D] . 肺循環(huán)完成后血液由血變成血.
(3)D和B心壁哪個厚? , 其原因是什么? .
(4)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的腔.(填序號)
(5)圖中e和f的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進行里外考察時,采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號和分類名稱(例如××植物).
①、②、③、④、⑤、⑥ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)后的示意圖,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中,菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括【】和兩部分.
(2)種子萌發(fā)時,甲圖中最先【】突破種皮,發(fā)育成根,提供營養(yǎng)的是【】.
(3)甲圖的2發(fā)育成為乙圖中的【】,乙圖中的B由甲圖中的【】發(fā)育而來.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:[②] , [④]
(3)切開番茄時,流出的紅色液汁是細(xì)胞液,它來自于(填數(shù)字).
(4)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是(填數(shù)字).
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