【題目】關(guān)于顯微鏡是四種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 顯微鏡使用的步驟有對(duì)光、安放裝片、觀察、整理和存放
B. 對(duì)光時(shí)使用平面鏡和大光圈
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)叫焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要看著物鏡
D. 準(zhǔn)東粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升時(shí),左眼看目鏡,右眼閉上,以利于觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哮喘是常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響( )
A. 肺與外界的氣體交換
B. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換
C. 氣體在血液中的運(yùn)輸
D. 肋間肌和膈肌的收縮與舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答;(示例:[①]下腔靜脈)
(1)心臟壁最厚的腔是[ ]________,與其連的血管是[ ]_________。
(2)心臟內(nèi)保證血液由a流向c,由b流向d的結(jié)構(gòu)是__________。它的作用是_______________________ 。血液由右心室經(jīng)肺部毛細(xì)血管后回到左心房這一過(guò)程稱為_________________。
(3)①②③④中流動(dòng)脈血的有 _______________(填序號(hào))。
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時(shí)血液變成了_____________血,說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列的裝置圖和示意圖(圖中①、②表示氣體,A、B 表示結(jié)構(gòu)),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲裝置施加光照一段時(shí)間后,將植物葉片用_____________________________脫色處理并滴加碘液,葉片能呈現(xiàn)_________。
(2)若乙圖中②是呼吸作用的產(chǎn)物,那么它一定是____________________________,結(jié)構(gòu) A 是__________________。
(3)綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中的_____平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血
C. 體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 D. 體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)從圖中可以看出兔和狼都具有(1)____________和(2)_________兩種牙齒,除此之外狼還具有(3)________
(2)狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盲人的手指可以“閱讀”盲文。盲人的“閱讀”主要依靠的是皮膚中的 ( )
A.冷覺(jué)感受器 B.觸覺(jué)感受器
C.痛覺(jué)感受器 D.熱覺(jué)感受器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是( )
A. 曲線a~c的變化情況顯示,農(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)個(gè)體適者生存不適者被淘汰
B. 農(nóng)藥的使用害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異
C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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