A. | 和艾滋病人握手會感染艾滋病 | |
B. | HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于真核生物 | |
C. | HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進行繁殖 | |
D. | HIV是艾滋病的傳染源 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將甲組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中 | |
B. | 將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中 | |
C. | 將甲、乙兩組都進行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中 | |
D. | 將甲、乙兩組都進行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X曲線代表脂肪消化的過程 | |
B. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C | |
C. | 在消化道D中,不含消化酶的消化液是胰液 | |
D. | 食物進入大腸前Y被分解成氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
圖中編號 | 該編號所指結(jié)構(gòu)的功能 |
① | 控制物質(zhì)進出細(xì)胞 |
② | 使光能變成化學(xué)能 |
④ | 遺傳信息庫 |
⑤ | 動力車間 |
A. | ① | B. | ② | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杏花在春天開放是受光照和溫度的影響 | |
B. | 杏花的主要結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣 | |
C. | 杏樹從開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程 | |
D. | 杏仁的結(jié)構(gòu)層次屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是由類人猿進化來的 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生 | |
C. | 進入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象 | |
D. | 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單向流動逐級遞減 | B. | 單向流動逐級增加 | ||
C. | 循環(huán)流動逐級增加 | D. | 循環(huán)流動逐級遞減 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞 | ||
C. | 一豬生九仔,連母十個樣 |
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