5．下列生活在水中的動(dòng)物，不是用鰓呼吸的是（　�。�
A．鯽魚B．河蚌C．座頭鯨D．鯊魚

分析 鰓是一種適于在水中進(jìn)行氣體交換的呼吸器官，肺是適于在陸地上呼吸的器官，有的水生哺乳類也是用肺呼吸，據(jù)此作答．

解答 解：AD、鯽魚、鯊魚屬于魚類，都生活在水中，用鰓呼吸；
B、河蚌是軟體動(dòng)物，生活在水中，也是用鰓呼吸；
C、座頭鯨的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，體溫恒定，用肺呼吸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解哺乳動(dòng)物的主要特征，明確鯨屬于哺乳類，即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物中只營(yíng)寄生生活的是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．木耳D．流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程正確的是（　　）
A．受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙B．受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C．受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙D．受精卵 幼蛙 成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有些人想保持苗條健美的身材，下列做法正確的是（　　）
A．盡量少吃蛋白質(zhì)類食物，多吃蔬菜水果
B．到醫(yī)院購(gòu)買有效的減肥藥物
C．在合理膳食的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)
D．進(jìn)行高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，下列（　　）正確．
A．物種A比物種B簡(jiǎn)單?低等B．物種A比物種B復(fù)雜?高等
C．物種A出現(xiàn)在物種B之前D．物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．青霉素是下列哪種真菌產(chǎn)生的（　�。�
A．匍枝根霉B．青霉C．放線菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題
（1）在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對(duì)存在的
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為女性的染色體組成
（3）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（4）某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩，假如他們?cè)偕惶�，生男孩的可能性�?0%．
（5）正常人的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的，這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要．如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致遺傳�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．桂林市某校的生物科技活動(dòng)小組對(duì)本校學(xué)生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)填空：
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)子女性狀
不能卷舌能卷舌
第一組不能卷舌X不能卷舌85
153
102		850
第二組能卷舌X能卷舌39114
第三組 能卷舌X不能卷舌5052
（1）根據(jù)第二 組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（2）第三組家庭的父母基因組成是Aa、aa（顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示）．
（3）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中生殖細(xì)胞是基因在親子之間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．周末，曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗．他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”于是大家決定利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．
同學(xué)乙設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子．適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

（1）該同學(xué)提出的問題是：花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響？
（2）作出的假設(shè)是：花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響．
（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是土壤的肥沃與貧瘠．該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎？
（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡绶謩e種入A、B兩盆的花生太少，應(yīng)改成：分別種入粒大飽滿的花生種子各30粒．
（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響．

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