【題目】如圖為尿液形成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 填寫出①-⑥的結(jié)構(gòu)名稱:①________________________________________________

⑵ 形成尿液時,濾過作用發(fā)生在[ ] ________處,原尿的產(chǎn)生部位是[ ] ________,它與血漿相比,成分上主要不含________。

⑶ 重吸收作用在[ ] ________處發(fā)生,被重吸收的物質(zhì)最終由[ ]_______處進血液,尿液與原尿相比,不再含有________,而________的含量相對增多。

⑷ 產(chǎn)生尿的實質(zhì)性結(jié)構(gòu)叫做________,它是由圖中的________________________組成.

【答案】 入球小動脈 出球小動脈 毛細血管 腎小囊 腎小球 腎小管 5腎小球 4腎小囊 蛋白質(zhì) 6腎小管 3毛細血管 葡萄糖 尿素、尿酸 腎單位 4 5 6

【解析】從圖中可以看出:①是入球小動脈、②是出球小動脈、③是腎小管毛細血管、

是腎小囊、⑤是腎小球、⑥是腎小管

(2)(3)尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用。當血液由入球小動脈流經(jīng)5腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以濾過到4腎小囊腔中形成原尿(腎小球的濾過作用)。當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被6腎小管重新吸收,包括全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等(腎小管的重吸收作用),這些物質(zhì)進入腎小管外部的3毛細血管,被送回血液。而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液

(4)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,腎單位是由腎小管和腎小體組成,腎小體由腎小囊和腎小球組成。
尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A黃河中的鯉魚 B洞庭湖中的所有生物

C內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D泰山林區(qū)

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A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構(gòu)成
B.③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個層次,這是由細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)

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【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填代號,橫線上填名稱,如[1]胚珠):

(1)桃花花瓣有多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的中.
(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是及生長發(fā)育.
(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實,①主要是由圖一中[]發(fā)育來的.
(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[]向上運輸.呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出呼吸作用表達式:
(5)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜.他想在現(xiàn)有的一些桃樹上結(jié)出特別大且甜的果實,應(yīng)采用的方法是

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請分析回答:

(1)PM2.5進入肺的“旅程”是:鼻→___→喉→____→支氣管→肺

(2)該探究實驗中,_______________為實驗的變量,其他條件都應(yīng)相同。

(3)對三組數(shù)據(jù)進行求平均值的處理,這是為了____________。

(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論:車流量越大,PM2.5的濃度越_____________。

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【題目】某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料。設(shè)計了如下實驗方案:

請分析回答下列問題:

(1) 分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管。3號試管的實驗現(xiàn)象是________________________。

(2) 研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)有_____________,對照實驗是_____號試管,實驗結(jié)論是_________________。

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